最新更新日:2024/06/28
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

5月13日 4年生

朝、午前中、午後の様子です。

朝の会は読書の時間でした。

中の写真は外国語活動でした。ちょうど終わる前ででしたが、Hello! と声をかけると、元気に返事をしてくれます。How are you? I'm good! のびのびと学んでいるようすが感じられました。

下は授業参観での発表の様子です。
調べたことを自分なりに分析して伝えています。
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学校行事等
5/14 いきいき
5/16 口座振替(2)
5/17 12誘導心電図
5/18 4〜6年(6h) 委員会活動  Jアラート
5/19 尿検査三次
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