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最新更新日:2024/06/24 |
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6月10日 6年生
理科
植物の蒸散について、実験を通じて実際に目の当たりにすることで、 その意味を概念化します。 最後に気づいたことやまとめを書いています。 観察の結果や他の人の意見に触れる中で、自分の予測と比べてどうだったかを考え、深めていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西長尾小学校
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