係の児童が返却する冊子を一人一人に返して回っています。
人のために役に立つことをすすんで、喜んでやってくれています。

ききとりのテストです。
先生が読み上げた、
漢字を含めた文を書きます。

国語
今日から
物語文
『おおきな　かぶ』
の学習が始まります。

音楽
授業のはじまりは、身体をほぐすことから

朝から静かに集中してがんばっています。

登壇したり、マイクでアナウンスしたり、すべてに一生懸命でした。
聞いている人たちの姿勢が素晴らしくて、様子を写真に収めました。
雰囲気が伝わっているでしょうか。

コロナ禍のなかで、少なくとも3年はできていなかった体育館での全校朝会。
代表委員の方々が立派に進行を務めてくれました。
給食委員会からのお知らせの後、
通級指導教室のお話があり、最後には先日の枚方市音楽会に出演した4年生の合唱の発表がありました。
今日も素晴らしい歌声でした。子どもたちは心を傾けて聴き入っていました。

国語のテストです。

社会科
米作りの昔と今を比べています。

理科
電気に関する実験教材を組み立てます。

算数
比の値の学習

教室棟一階の1・2年生の廊下には、七夕飾りのための笹が置かれてありました。

体育館でドッジボール
みんなで
たのしんでいました。

見回っていると、
子どもたちからは
今日は金曜日だから、いつもよりきれいにしたい。
という声もあがっていました。
一生懸命にがんばっています。
額の汗がかっこよく見えました。

一年間の米作りカレンダーを作っていました。

テストもがんばっています。

算数
文章問題を解いています。
下は理科のテスト。
「風とゴムのはたらき」

小学校アウトリーチ事業の行事として、日本舞踊の体験と鑑賞を行いました。
座り方や礼の作法、歩き方などの振舞いを教わり、実際の演技を鑑賞しました。
日本の伝統芸能の一つとの大きな出会いの場となりました。
ありがとうございました。

音楽

リコーダーで「ソ＃」の音の指使いを確認しあっています。
丁寧に教え合いする姿勢が麗しいです。

下はタブレットの共有機能を使って、それぞれの児童の意見を全体で共有しながら、学級をより良くするための確認をしていました。

国語
説明文の学習です。
説明文の読解は、自分が他の人に自分の知識や考えを伝えるための力を磨くことにつながっていきます。

理科

ゴムの力の具合の違いによって、車がどれだけの距離を走るのかをメジャーで測っています。