朝の学習（漢字ドリル）と
日直のスピーチ
スピーチは好きな季節とその理由について原稿を読んで発表していました。

今週もはじまりました。
今週から午後の授業が始まります。
早朝は心持ち涼しい感じがしてましたが、登校するころには気温が上がり始めた空気を感じます。
写真は、朝の学習
漢字ドリルに取り組みます。

外国語活動

担任がパペットを使い、一人二役で英語で会話をしています。
その内容を当てるゲームを楽しく取り組んでいました。

「ぼうさいってなに？　かわかる」がめあてです。
災害がおこったときにそなえてどんなものが必要かをみんなで出しあっていました。

下はテストです。
「わかりやすく　せいりしよう」

スピーチ活動
一生懸命考えながら話していました。
お話を最後まで静かに聞いています。

漢字の学習のふりかえりをしていました。

算数
二桁の数で割る筆算

下は学年園の草むしりと校内の美化活動に移動するところです。

防災クイズに取り組んでいました。
災害に備えて、具体的にどのようなものを用意すべきか、とても工夫された二者択一のクイズで、子どもたちが深く考えるきっかけづくりに役立ちました。

下は１限目の算数です。自分の考えを説明してくれています。
自分の考えを話して交流しあうことが自然にできるようになることは素晴らしいことです。

初めてのビブリオバトルを行いました。
昨日まで、紹介したい本を決めて、練習をしました。
チャンプ本に選ばれた人は、やはり、興味を持たせるようなお話しができていました。
私も読んでみたいと思いました。

朝の時間
今日は防災の日です。大阪府全体で行われる880万人訓練の参加のしかたについて、放送で校長から全校児童に話しました。自分で身を守る行動ができるように、日ごろから考えることの大切さを伝えました。
写真は2学期から使う新しい教科書が配付されたところです。
自分で名前を書き込んでいます。