最新更新日:2024/07/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

不登校対応方針について

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リンクはこちらです→不登校対応方針
不登校児童の状況は多様です。
寄り添いと丁寧な取り組みを行っていきます。
特にご家庭との連携と寄り添いの方針形成は大切です。
したがって、本方針とは異なる個別の対応を行うこともあります。

がっこうだより 5月31日号を配信しています。

がっこうだより 5月31日号を昨日配信しています。
リンクはこちらです⇒がっこうだより 5月31日号

写真は、図工の時間。図形を組み合わせて自分の持つイメージを描くのですが、ものすごく面白い作品が多かったです。子どもたちの感性の素晴らしさを感じました。

下の2枚は、机に小さな引き出しを作っている人がたくさんいると聞いて取材しました。
面白い工夫です!! 素敵です!
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枚方市立西長尾小学校
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