各学年に分かれ、２年１組社会科、１年２，３組男子体育科、３年１組数学科の授業で学年別研究授業を行いました。「主体的・対話的で深い学びの実現」に向けての学び合いについて授業後には、授業改善の研究協議会も行いました。その後、全体でおおさか学びの会々長の丹松美代志先生から研修会として指導助言をいただきました。