班ごとの発表です。

　班で相談して、ホワイトボードにまとめた内容を教員が黒板に投影して、解説を行っています。

　その後、発表の内容から、金属、気体、二酸化炭素、酸素などのキーワードが確認されました。

　班別に取り組んでいても大切な項目は共通していることがわかります。

　自分とは違う班の発表から、新しい気づきを発見しているようでした。