最新更新日:2024/07/10
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

6月3日(月)4校時 3年2組 社会

 授業のめあて「日本国憲法によって日本はどのように変化したか説明できる」と授業のテーマ「民主化と日本国憲法」を示してから、すぐに班学習に入りました。

 工夫された学習プリント(表は教科書の内容確認 裏は班活動の課題)を活用し、まずは、表の課題に取り組みます。完成後、班で読み合わせを行うなど、じっくりと取り組みました。

 班活動の課題には3つの課題が示され、特に3つ目の課題は、キーワードを活用して、自分で問題をつくる取り組みです。
 学習内容をしっかりと理解する必要があります。問題が出来上がると班で交流が行われ、その後、クラス全体で自由に移動して、問題の出し合いが行われました。
 自分でつくった問題を生き生きとした表情で交流していました。

 生徒の皆さんの意欲と自主的な学習を多く見ることができました。

 ※この時間は50分間、通して見学しました。
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