最新更新日:2024/06/26
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

6月6日(木)1校時 2年4組 社会

 「九州地方では自然環境の保全と産業の発展とを両立させるために、どのような取り組みがされているか説明できる」が授業のめあてです。

 A工業化による地域課題 B水俣病と克服への取り組み

 の2つのテーマについて、班ごとに分担を決めて交流し、ホワイトボードにまとめていきました。
 
 25分間の時間をつかって、じっくりと交流の時間が持たれ、その後の発表でも、発表者の生き生きとした表情や発表を楽しく聞く様子など、充実した活動が見られました。
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