次にアイスクリームづくりのスキットについての取り組みが始まりました。

　班の席に移動して、発表の内容を検討しています。（写真上　中）

　学習プリントを活用して、発表する内容やセリフなどをまとめています。

　楽しそうに相談する様子が見られ、教員もていねいに机間指導を行い、班の取り組みに応じて、適切なアドバイスをしています。

　最後に動きを交えて、スキットの練習が始まりました。実際に動くことで見えてきた課題についてもその後、じっくりと話し合われました。

　発表が楽しみになってきました。