まずは、下書きの取り組みです。

　下書きをていねいに仕上げることで、この後行われる色ぬりで作品を引き立たせることができます。

　サンプルの図柄を参考にしたり、自分でipadで調べるなど、それぞれが工夫をして、下書きに取り組んでいました。

　教員に聞くと、果物を切った時の切り口の様子をipadで調べて描いている生徒もいるようです。

　いろんな発想を持つことで、作品づくりの幅がどんどん広がりそうです。