最新更新日:2024/06/28
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

6月25日(火)5校時 1年4組 理科 2

 実験が終わると、課題学習に取り組む人もいます。

 真剣な表情で取り組んでいます。

 教員が「静かに」「注目してください」と小さな声で全体に伝えました。

 すると、生徒の皆さんの中からも「静かにしよう」という声があがりました。

 短い時間で静かになり、教員から今日の振り返りが伝えられました。

 しっかりと切り替えができる姿勢がすばらしいと思いました。
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