２コマ目の研究授業です。

　課題について、ゆっくりとヒントを示して興味づけを行ってから、班学習が始まりました。

　活発な交流が行われます。

　最後に初級、中級、上級の３つのレベルの問題が提示されました。

　班から自由に動いて、交流することができます。

　自分で考えることと、活発に交流することが両立した授業を見ることができました。