最新更新日:2024/09/12 | |
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3月22日 修了式
令和5年度が終わりました。修了式は3年生が卒業していなので、1、2年生のみです。しっかり話を聞いていました。この一年を振り返り、来年度に向けて準備をしてください。
3月21日 学年レク(1年)
1年生は、ドッヂボールと人狼鬼ごっこの学年レクを行いました。みんな楽しく動き回っていました。
3月18日 百人一首大会
5か所の教室に分かれて、クラス対抗で1年生の百人一首大会を行いました。今まで頑張って覚えてきた歌を思い返しながら、手を伸ばしていました。
3月18日 講演会(2年)
「自分らしく生きるために」をテーマに、公認心理師の山内ほのかさんを講師にお招きし、自分のことに向き合う時間を持ちました。自己理解をすることにより、「心地よく生きる」ことや「幸せに生きる」ことなどを考えることができました。
3月15日 球技大会(2年)
すっかり春の陽気となるなかで、2年生は球技大会を行いました。学年最後のレクレーションでもあり、歓声とともに大いに盛り上がっていました。
3月13日 第64回卒業証書授与式1
197名の卒業生が、本日中学校を旅立ちました。コロナ禍の中学校生活でしたが仲間との絆を深め、次のステージへと歩んでいきます。卒業生の皆さんのこれからの活躍をお祈りしています。卒業おめでとうございます。
3月13日 第64回卒業証書授与式2
素敵な言葉と歌をいただきました。
3月8日 三年生を送る会
全員が一堂にそろうのは今日の送る会が最後です。1年生から各クラスへホリゾント、2年生からは胸花と歌が、そしてクラブからのメッセージ動画が3年生に送られました。3年生からも、卒業式の歌で感謝の気持ちを返していました。全学年での素敵な時間でした。
3月6日 防災講演会(2年)
震災の語り部として活動されている、小島汀(おじま みぎわ)さんを講師としてお招きし防災講演会を行いました。阪神淡路大震災でご自身が被災されたことや、その後の活動についてお話を聞かせていただき、「当たり前の日常を大切に。大切なひとを大切に。思い残すことのない日々を。」という言葉もいただきました。
2月29日 能登半島地震震災義援金
生徒会本部からの呼びかけで、被災地の方々への支援として募金活動を行っています。協力してくれた皆さん、ありがとうございました。明日も朝の登校時間に行います。
2月28日 生徒集会
生徒集会も今年度最後となりました。最後なので、全員そろって行いたかったのですが、体育館の天井工事の関係で、今回もリモートによる開催となりました。そんななかですが、生徒会役員の皆さんはしっかり言葉を伝え、教室の人たちもしっかり聞いていました。
2月20日 学年末テスト(1、2年)
今年度最後の定期テスト、学年末テストが今日から始まりました。一年間の学習の成果をしっかり発揮してほしいと思います。22日までの三日間、最後まで頑張りましょう。
2月9日 職業講話(1年)
キャリア教育として、将来自分が何をしたいか、状況を踏まえ自分が今できることをやってみようとするスキルを身に付けるために、様々な職種に就いておられる方々からお話をしていただきました。今日をきっかけに、職業についての知識や意識をさらに持ってほしいと思います。
2月7日 学年別研究授業(1年)
1年2組の社会の授業で1年生研究授業を行いました。応仁の乱が社会に与えた影響を説明できるようにグループで取り組みを進めていました。主体的・対話的で深い学びの実現と協働的な学習の授業づくりをめざして、放課後には1、2年とも研究協議会も行いました。
2月7日 学年別研究授業(2年)
2年4組の英語の授業で2年生研究授業を行いました。友達へのへのプレゼントの内容を考え、意見を言ったり反対したりする内容をペアを中心に学習していました。
1月31日 小中研究授業
本日の午後に、三中校区の小中研究授業を行いました。牧野小学校と第三中学校の先生たちが殿二小学校の5時間目の授業を参観し、教科等に分かれて教科部会を行いました。その後、専門部会の時間も取りました。
1月30日 国語の授業
2年5組の国語の授業です。前の時間に行った漢字テストの解説のあと、グループで取り組んでいる動物園の企画案を作っていました。「学びの場」「レクリエーションの場」となるように考えていました。
1月29日 百人一首大会(2年)
国語の授業で取り組んでいた百人一首の暗唱をいかして、2年生が体育館で百人一首大会を行いました。上の句が読まれると同時に手が出たりして、どのグループも歓声が上がるなか楽しんでいました。
1月29日 理科の授業2
1年1組の理科の授業です。力の大きさについて学習していました。ばねばかりを使っていろいろな物の重さをはかっていました。
1月29日 英語の授業
3年5組の英語少人数授業です。10年後の自分に宛てた手紙を英文で書いていました。チェックを受けながら、いろいろな英文を考えていました。
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