授業のめあては「不定詞（副詞的用法）を理解する」です。

冒頭にカーペンターズの名曲、トップオブザワールドの歌い方の練習をしました。
細かい発音、ニュアンスなどもわかりやすく解説が行われ、慣れてくるまで、何度も練習が行われました。

続いて、単語の練習です。２人ペアになり、一人が発音、一人が確認するなど、役割を決めて活発に交流が行われました。

授業の進行などが綿密にまとめられた、スタディプラン　自己評価シートに記入してから、不定詞の学習に入りました。
I go to study〜を例に学習や友人との交流など、学校生活を題材に発音練習に取り組みました。

最後は学習プリントを使った班学習です。ポイントの確認、豊富な例文など学習の方向性がわかりやすい内容で、活発な交流が行われ、教員もていねいに声をかけていました。

多くの内容が段取り行われました。

※この時間は５０分間通して授業見学しました。

　ごらんのように、しっかりと協力して取り組む様子が見られます。

　よく見ると、班の中で自然と役割が決まり、うまく活動できているようです。

　人と協力して取り組むことで、人の和が深まることがよくわかります。

　班ごとに実習が始まりました。

　手際もよく、順調に進んでいきます。

　しっかりと混ぜる段階には、根気が必要です。

　じっくりと混ぜていると、液体から固体に変わってきました。

　班でしっかりと協力して、無事、完成することができました。！

　私もごちそうになりましたが、おいしかったです。！

　「わらび餅づくり」の実習です。

　今まで学んだことを実践していきます。

　教員からは、動画も交えたていねいな説明がありました。

　ホワイトボードに作り方が示され、動画が常に流れているので、とまどった時にいつでも振り返ることができます。

　いよいよ始まります。