2年生数学：図形の単元です。
　目標は、「三角形の内角の和の性質を用いて、角の大きさを求めることができる」です。
　「数学リーダー」が授業運営するスタイルで、時間になると、リーダーから「班になってください。」と声がかかります。
　班では、学び合っている様子が見られます。

　そのうち「問題を解いてくれる人はいませんか？」と呼びかけが入ります。
　黒板に、ボランティアが解答を書き、解説も生徒が行います。