3年生英語：少人数授業です。
　一クラスあたりの人数が少ない分、質問に対する応答や発話が多くなることがメリットです。

「Today‘s Goal: 後置修飾の表現を用いて、相手の好きなことを尋ねることができる。」

　後置修飾の表現をテンポよく口頭で練習した後、ワークシートで書いて文法を確認します。
　最後に、相手に聞きたいことを質問して応答する表現活動を行なって、この授業での理解や「めあて」を振り返ります。
　あれこれ積み込みすぎず、シンプルな構成で、焦点化された授業といえます。

　1年生家庭科です。授業のねらいは「ミシン縫いができるようになる。」として、ミシンの扱い方を知り、安全・安心に協力して、かつ、美しく縫うことがポイントです。
　まず、動画でミシンの取り扱い方を確認します。
　そして、布を3つ折りして、まち針を打ち、いざ、起動。
　スムーズに行く班も、悪戦苦闘の班も、みな、めあてに向かって一生懸命です。


　

　1年生国語科「故事成語」です。
　故事成語を自分で選んで、説明するための必要な情報を集め整理し、説明文を作成します。
　調べるツールは、国語便覧やタブレットです。
「五十歩百歩」や「蛇足」、「切磋琢磨」など、日常でもよく使う言葉が出てきます。
　作成した説明文は、次の授業で交流します。

　６日3限目　2年生：保健体育「持久走」です。
　グラウンド7周半の1500m走で、１周ごとのラップタイムを記録します。
　走る生徒は、自身が設定する目標タイムを目指し、記録側の生徒は、応援や励ましの声をかけます。
　早い・遅いはありますが、みな最後まで一生懸命走りきります。

　今週は、教職員の授業改善にかかる研修として、「相互授業参観」を行っています。全員が、授業を参観しあって、実践を公開し、実践に学び合います。
　今週のブログでは、可能な限り、レポートします。

　初っ端は、2年生国語：古典に学ぶ「漢詩の世界」です。
　漢詩の内用を理解することをねらいに、今日は、孟浩然の『春暁』を書き下し文にし、内容を読み取ります。
　音読して、漢詩のリズムに親しみます。
　

　立会演説会を聞いたあと、教室にもどっで投票です。
　この度は、枚方市選挙管理委員会から実際の選挙で使用される投票箱をお借りしました。
　「ホンモノ」に、生徒たちの投票への真剣味が増します。
　
　即日開票され、結果は１１月６日に公表予定です。

　候補者は、堂々と公約を述べ、投票を呼びかけています。
　誰もが「自分たちの力で」「学校を、もっとよくする」など、高い意欲を示しているのが印象的です。

　

　気持ちの良い朝を迎えています。

　今日3年生は、第２回実力テストを受験します。
　進学を希望する生徒にとっては、進路先を決定していく際の大きな判断材料となるものです。
　1．国語　2．英語　3．社会　4．理科　5．数学　の時間割です。

　これまでの学習の成果が発揮されるとともに、進路先を見据えた今後の学習にも役立ててほしいと思います。
　頑張れ、杉中生！