本日午後に、学校図書館のイベント「しおり作り」が開催されました。
文化委員の生徒がイベントを考えたものです。
シールやマスキングテープを使って、思い思いのしおりを作っていました。
とてもセンス良い作品ばかりでした。

3年生の教室前廊下に、国語の時間に書いた俳句新聞が掲示されています。
自分で選んだ俳句について、句の意味・季語・表現技法・作者・鑑賞等をまとめています。
俳句新聞は、はがきサイズで書かれています。上手にまとめるテクニックも必要ですね。

産婦人科医の山下先生に来ていただき、お話ししていただきました。
山下先生は、たくさんの中学校でお話しされているそうです。

まず、「『性』という字は、忄（りっしんべん）に生と書きます。
　性教育は、心が生きる教育です」との言葉から始まり、思春期だからこそ知っておいて欲しいことをお話しいただきました。

生徒からは、「性教育で、自分の将来の事やどう生きるか等について学ぶのは驚きました」「性教育の意義などこれまで学べなかったことも学習できて良かった」との感想がありました。

2年生の英語では、洋楽や洋画を活用することで英語に興味を持つ仕掛けがなされています。
今日の授業導入時には、教室から楽しそうな洋楽が聞こえていました。

3年生の総合的な学習の時間は、持続可能な社会の作り手をめざして取組みを行っています。SDGｓ17の目標から自分が気になる目標1つを選択し、それに対して自分たちができるアクションプランを計画・実行していきます。
今日は、同じ目標を選んだ生徒がグループになり、アクションプランの企画を中心に考えました。

本日7/12（水）から7/19（水）までの期間、三者懇談を行います。
保護者の皆様には、お忙しい中お越しいただくことになりありがとうございます。
お子様の１学期の頑張りや、夏休み・２学期に向けて期待すること等をお話しさせていただきます。

本日の社会は、税の学習です。
3年生クラス毎に、税理士の方（近畿税理士会）から、税のことを学びました。

学習の目的は、次の3つでした。
○ 税の使われ方を知り、税が身近にあることを理解する。
○ 平等と公平の違いを理解し、税の種類が多い理由を知る。
○ 税の仕組みを決定するのは国民であるということを伝え、積極的に社会に参画する主権者意識を醸成する。

大切な税について知るきっかけになったようです。

本日の6時間目は、全学年で1学期を振り返る時間でした。
2学期に向けて、一人一人が目標を新たにする時間になれば嬉しいです。

少しずつ、お昼休みに学校図書館を利用する生徒が増えてきました。
文化委員の生徒が、本の貸し出し手続きを行ってくれています。
まだ図書館に訪れたことがない生徒も、ぜひ色々な本を読んでみてほしいです。

授業後は、１〜３年生の学習委員の生徒も加わった協議も行いました。
生徒からは、良かった点だけでなく「こんな授業をしてほしい」という意見もありました。

その後、教職員で改めて研究協議と指導助言の深沢先生からのお話をいただきました。
「学び」を生む授業とは？を意識しながら、これからの授業改善に繋げていけるよう、取組みを進めていきます。

本日は校内の研究授業です。
３年生３クラスが５時間目に授業を行い、学校の全先生と、他中学校の先生、指導助言の先生に見ていただきました。
１組は英語。２組は音楽。３組は数学です。
学校では、生徒同士の「学び合い」を意識した授業づくりに取組んでいます。

今日は七夕です。
校長室前には、校務員さんが用意してくださった笹があります。
生徒は、願い事をかいた短冊やカードを結び付けていました。
みんなの願いが叶うと良いですね。

梅雨の中休みとは思えないほど暑い日となりました。
２年生の水泳学習は、背泳ぎです。
班で教え合いながら、たくさん泳いでマスターしようと頑張っています。

昨日から明日にかけて、各学年で10月に開催する学園祭の合唱曲決めを行っています。
学年の文化委員さんが提案した３曲から投票します。
今日は、３年生が３曲（「春愁」、「愛唄」、「サザンカ」）を実際に聞いて、合唱したい曲に投票していました。
どんな曲に決まるのか、楽しみです。

本日の生徒朝礼は、各委員会からの活動報告が主な内容でした。
また、今週末の七夕にちなんで、五色の短冊には色ごとに意味があり、願いを短冊に書くだけでなくその願いを実現するために何をしたら良いのかを考えて実行していく大切さを話しました。

今日の進学フェアは、３年生が様々な高校について調べたことを２年生に向けて発表する日です。
高校だけでなく、職業選びや日常生活においても何かを決めるときは、自分が知っている中からしか決められません。　だから、多くの選択肢を知っていると、自分の考え方ややりたい事に合うものを決めやすくなります。
発表する３年生も、それを聞く２年生も、”高校選びで自分が大切にしたいことは何なのか”、自分の価値観を見つめ直す良い機会に繋げてほしいと思います。

食塩やミョウバンの溶け方を記録した動画を見ながら、物質の溶け方の違いを考えました。
自分で考えた後、グループで分かったことをまとめて発表しました。

NETの先生と1対1のスピーキングです。
事前に考えた質問をNETの先生に英語で話したり、NETの先生からの質問に答えたりしながら会話を楽しみ？ました。
「言いたいことが英語で表現できなかった」「思ったよりたくさん会話ができた」など、様々な声があがっていました。

中学校では、「話すこと」に関する技能の向上が求められています。英語での会話を楽しめるようになると良いですね。

2年生の国語は短歌を学んでいます。
自分で短歌をつくり、短冊に書いていきました。
表現が工夫され、生徒それぞれの実感に基づいた短歌を見ていると、こちらまで心豊かになりました。

1年生の水泳学習は、クロールの練習でした。
クロールでの肩の回し方、腕の使い方などを確認しながら泳いでいました。