6時間目に1年3組において、数学の研究授業が行われました。数学科の教諭と栄養教諭によるT・Tの授業で、内容は比例・反比例の応用で、「栄養成分と重さの関係が比例の関係であることを知り、栄養成分を算出する」というものでした。教育委員会から2名の指導主事にも参観してもらいました。生徒たちは、iPadを用いてメニューを調べたり、スプレッドシートの成分表を見たりして、興味深げに取組んでいました。