本日は今まで学習した外角の性質を用いて、印の付いた角の和を求める課題に取り組みました。iPad内のclassroomに出された図形の印がついているところの角の大きさを考えるのですが、今まで学習したどの性質が使えるのか、個人で考えたり、隣同士で相談したり、班で相談したりと互いに交流しながら考えました。