写真は上が２年２組、下が１年１組です。

本校では１時間目が始まるまでの時間を「朝読書の時間」としています。
穏やかに気持ちを落ち着け、１時間目を迎えることにつながっています。
生徒は、もちろん担任や担任以外の教師も読書をしています。

来週の１１日・１２日に中間テストがあります。
そのための追い込みの授業や復習が行われていました。
生徒の皆さん、まずは体調を整えて自分の力を発揮して
ください。やればできる！がんばれ！
写真は、上から３年生数学、２年生英語、１年生国語です。

本日、第２回学協・専門委員会が行われました。
各専門委員会では、委員長を中心に今後の委員会の運営について会議が進めらていました。
今回の撮影できたのは、体育委員会、文化委員会、図書委員会、放送委員会、２年学年協議会でした。
美化保健委員会、１、３年学年協議会の皆さん次回に行きます！ごめんなさい。
生徒の皆さん、テスト前にも関わらず熱心に会議に参加し話し合いをしていましたね。お疲れ様でした！
写真は上から、体育委員会、文化委員会、図書委員会の様子です。

写真は、上から放送委員会、２年学年協議会です。
生徒の皆さん、お疲れ様でした！

本日のメニューは、
焼き魚（ほっけ）、煮豆、キャベツの塩昆布炒め、
すまし汁、かしわもちでした。
昨日のこどもの日にちなんだ、かしわもちは季節感が
ありました。
ごちそうさまでした！

本時は、化学式を使って化学変化を表すためには
どのようにすればよいかについての学習です。
授業者の丁寧な説明と確認により生徒の理解が
深まっていました。
中学３年生や高校に行っても学ぶ化学反応式です。
そのための基礎となります。しっかりと学びましょう！

本日のメニューは、牛丼、小松菜の煮びたし、けんちん汁です。
牛丼などの際には、ご飯が大盛りになります。
いただきます！
今月の本校の中学校給食の喫食率は４３％でした。

３年１組の英語の授業です。
３年生の英語はクラスを２分割して
少人数で実施をしています。
中間テストの範囲について、
また、現在完了進行形についての
学習をしていました。

１年２組の理科の時間
本時は、花のつくりについての学習です。
中間テストも近づいていることもあり、
先生の体験談も折り込みながらの話に聴き入り、
しっかりとノートにまとめられていました。

本日のメニューは、食パン、ミートビーンズ、ウインナーポテト、
アスパラとチーズのサラダ、ぶどうと桃のミニゼリーでした。
食パンは厚さは３センチ程（大げさかもしれませんが）あり、
食べ応えがありました。ごちそうさまでした！

本日、１時間目に２年生全体の道徳の時間です。
教材名「最後のパートナー」に関連して動画を観ました。
盲導犬の「ミッキー」が視覚障がい者（ユーザー）のパートナーとして日々の生活をサポートします。しかし、犬は人間の数倍の早さで歳をとることから、「ミッキー」にも盲導犬として引退の日が近づきます。ユーザーのご家族との別れ、老犬ホームでの生活を通して、老衰から幾度となく生死を彷徨います。職員の献身的な世話や久しぶりに会うユーザーの匂いと声かけに生きる力を得る「ミッキー」ですが、１５歳でこの世を去ります。
「ミッキー」は、ユーザーの安全・安心な誘導だけでなく、生きる勇気を与えるパートナーとしてたくさんの人を支え、また、多くの人に支えられました。
命はかけがえのないもの、そして、人は自分だけでなく周りの人にも支えられて生きていることを改めて感じます。

３年１組６時間目の数学の時間です。
本時は、因数分解です。
今日のめあては、「共通因数でくくる」です。
ミニプリントによる復習から授業が始まり、
以前に学習した、式の展開そして因数分解へ。
すべての項に共通して含まれる数や文字を共通因数として
くくることの説明から徐々に難しい問題に挑戦していました。
自分のわかっていることは、クラスの友人に説明するなど
互いに教え合っている場面が見られました。
担当の先生から出された難問にも多くの人がチャレンジしてましたね！

今日のメニューは、ホキの野菜あんかけ、ひじきの炒め煮、
豆腐の味噌汁、そして月１回、牛乳に代わり添えられる
飲むヨーグルトでした。
初めていただいた飲むヨーグルトは美味しかったです。
ひじきには、歯や骨の元になるカルシウム、お腹の調子
整える食物繊維がたっぷり入っているとのことです。
意識して摂りたい食物ですね！
ごちそうさまでした！

本時間は、体育館でマット運動です。チャイムがなる前から集合し、
やる気満々の生徒たちです。
１年生にもマット運動を学習しましたが、筋力、柔軟性もより高まり、
引き続き、２年生でも伸膝前転、伸膝後転、後転倒立を学習します。
生徒同士で「手をつくタイミングが早い」「足を上げる方向はこうやで」
など身振り手振りで教え合っています。
動画で自分の動きを見ると、どこをどうすればいいのかヒントが得られます。それを確認し、次の試技では修正する吸収力があります。
技の完成度も大切ですが、何度も何度もチャレンジする姿がとても素晴らしく、ついつい昔とった杵柄で自分もやってみました。まだまだやれます！

生徒の「形を整えられるけど、影を描くのがむずかしい。」という感想が
聞かれましたが、ちゃんと影の濃い部分、淡い部分の明暗を鉛筆に強弱を
つけながら描き上げていました。作品を見て、鳥肌が立ちました！
次回は、作品に木目などを入れて、木でできた積み木だといった
より素材感を出すことに挑戦です！みんな頑張ってください！
完成作品が、美術館のように廊下に掲示されるのを楽しみにしていますね！

１年１組の美術「鉛筆で描く（ハッチング）」の時間です。
本時のめあては、「形を整えて明暗をつける」です。
長方形の積み木２個、円柱の積み木を１個を自由に組み合わせ
画用紙に描いていきます。
生徒たちは、鉛筆を寝かせて描くなど使い方の工夫して、また、
鉛筆で描いたところを指でこすったりしながら作品を仕上げて
いきます。黙々と作品と画用紙見ながら取り組む生徒、
行き詰まりながらも、先生のアドバイスに鉛筆を動かす生徒。
どの生徒も一生懸命に取り組む姿がありました。

ハンバーグきのこソース、スパゲティ、ツナとキャベツのソテー、
スープ煮がメニューでした。ごちそうさまでした！

本校では昼食時間には全員が飛沫防止ガードを活用し、
黙って食事をしています。
早く向き合いながら楽しく昼食を食べる時が来ますように...

１年生にiPadの配付を行いました。情報部で作成した動画をもとに、
自分のアカウントとパスワードを打ち込みログインに成功！
全員、Class roomにも入ることができました。
３年間使用するiPadです。皆さん、大切に使ってくださいね。