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最新更新日:2024/08/02 |
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渚西中学校区小中合同研修会
7月21日(水)渚西中学校区の小中学校合同による夏季研修会を実施しました。
講師として、桃山学院教育大学 教授の松久 眞実先生をお招きし、「秩序ある安心できる学級集団づくり〜特別支援教育の視点から〜」と題し、ご講演いただきました。 コロナ禍を考慮して、松久先生には渚西中学校にお越しいただき、磯島小学校、西牧野小学校の先生方には自校でオンラインによりお話を伺いました。 今後の渚西中学校区の小中学校で生かしていくことのできる有意義な研修会となりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() サッカー部公式戦
本日、本校グラウンドで「枚方交野3年生大会」が行われました。
本校は、杉中学校との対戦です。前半は3年生を中心として互角の戦いでした。全員最後まで頑張り通しましたが、後半に突き離されてしまいました。 サッカー部、全員ナイスファイトでした!お疲れ様! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自己申告表の書き方講座
公立高等学校の入試に必要となってくる自己申告表の作成について、進路指導主事が書き方講座を開催しました。私学の受験を考えている生徒も、面接の際に話す内容がまとめられることから参加していました。本日は、2回目でしたが3年生34名の生徒が真剣な眼差しで聞いていました。講座の後も自分の志望する学校の方針や部活動を調べるなど意欲的でした。
自分の進路について悩みながらも、今からしっかりと自分で動く、その「用意」をして、2学期以降の進路実現に繋げていきましょう。 がんばれ、3年生! ![]() ![]() ![]() ![]() 給食配膳室にクーラー設置
いつも暑い中、配膳員の方が生徒の給食の準備をしていただいています。ありがとうございます。
その給食配膳室にこの夏休みの間にクーラーが設置されます。 そのため業者の方が下見に来られました。 これで快適な配膳室になります。 ![]() ![]() 本日(7月19日)の給食![]() ![]() ![]() ![]() メニューは、牛丼、ゴーヤチャンプル、もずくのすまし汁です。 2学期は、8月26日から給食が始まります。 ごちそうさまでした。 1学期 最後の学年集会
各学年で1学期締めくくりの集会がありました。1学期を振り返り、良かった点、できていなかった点などを各クラスごとに学協の生徒たちが発表を行なっていました。
しっかりと自分たちの課題を捉え、それを2学期にはあらためていく決意を感じました。どの学年、どのクラスの生徒も2学期にはより成長した姿を見せてくれることでしょう! 写真は上から、1年、2年、3年となっています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習の総括(1)
本日、6時間目に校外学習の総括として学習した内容について発表会を行いました。
この日のために各クラスで7つの班から上位2つの班を選ぶ予選会を行い、本選の今日は6つの班の発表です。 まずは、1組7班「宇宙について」です。この班は、宇宙服について、星はどのようにしてできたかなどを発表しました。 次に、2組4班「元素記号について」です。この班では、金についてや新しい元素「ニホニウム(Nh)」についてクイズを交えて発表してくれました。「ニホニウム」は正式名が決まるまでは「ウンウントリウム」と言われていたそうです。 続いて、2組3班「電気・発電について」です。この班では、水力発電・電気が家庭に届くまでなどについて発表してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習の総括(2)
4番目の発表は、1組1班です。この班では、「太陽系の惑星」の金星や火星などについて、まとめ発表をしてくれました。
次に、3組6班の発表です。この班は、「color peace(カラー博士になる」と題し、色の3原色、染料と顔料などについて発表してくれました。 最後は、3組4班です。この班は、「原子力発電」をテーマに原子力発電所などについてまとめ、発表してくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 校外学習の総括(3)
6つの班の発表が終わった後は、いよいよ2年生全員で最も良かった班を選ぶ投票です。その場でiPadでMentimeterというアプリを使い、全員が投票をしました。
その結果、最も優秀であったは班は、2組3班が発表した「電気・発電について」でした。おめでとうございます!学年主任から表彰状が授与され、「今日発表した班以外の発表も大変素晴らしく中学2年生としてはレベルが高い、3年生でも期待している」といった旨の褒め言葉で発表会を終えました。 今回、発表した班の感想には、「プレゼンテーションするために資料を作成することで、新しい発見につながった。」「授業の内容が深めることができた。」などの感想がたくさんありました。 校外学習という一つの行事を通して、子どもたちはより科学を身近に感じ、興味を持ってくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 本日(7月16日)の給食![]() ![]() ![]() ![]() 本日のメニューは、麻婆茄子、エビしゅうまい、オリヴィエサラダでした。 オリヴィエサラダは、ロシアで食べられるポテトサラダです。サワークリームの酸味が特徴的で、お祝いの日の食卓に欠かせない料理だそうです。 中学2年生の英語の教科書にも出ているメニューです。 ごちそうさまでした。 3年生 平和新聞の作成 PART2
3年生のもう一つのクラス、3年2組の平和新聞の作成の様子です。
3年1組同様、本やタブレットを活用して自分で決めたテーマについて調べ、下書きに取り組んでいました。こちらのクラスの生徒も真剣に、「平和新聞」作成に取り組んでいました。 自分が決めたテーマについて調べ、「平和新聞」にまとめることで、より平和についての考えが深まります。 夏休み明け、読み応えのある「平和新聞」が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2年 技術の授業
2年生では、ラジオの製作をしています。手回し充電式でLEDライトがついたラジオで災害時の非常用としてアウトドアにも活用できます。
単にラジオの製作だけで終わらず、その製作したラジオのショートムービーをタブレットのiMovieというアプリを活用して作成しています。iMovieは初めてという生徒がほとんどですが、動画を上手く繋ぎ合わせて映画のようにクレジットタイトルを作成している生徒など、それぞれの生徒が工夫しながらムービーの製作に取り組んでいました。自分で作成したラジオを題材にしてムービーを作成することで、より作品への愛着も深まり、動画作成の技術も高まります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 平和新聞の作成
本校では、夏休みの宿題の一つとして「平和新聞」を作成しています。
本日は、3年生が学校図書館で本やタブレットを活用して、自分で決めたテーマについて調べ「平和新聞」の下書きに取り組んでいました。どの生徒も真剣に、本やタブレットを食い入るように見て調べていた姿が印象的でした。調べたいテーマについて、学校司書に相談する生徒たちもいました。 先日の平和講演会の講師の方から学んだことから、今度は主体的に自分の決めたテーマについて調べ、そこから気づいたこと、感じたことを伝える機会となります。 夏休み明けの「平和新聞」を読むことが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 個人懇談会
本日から15日まで個人懇談が行われます。
生徒の学校生活の様子や家庭での様子を共有し、よりよく生徒の成長につなげていきます。個人懇談を実施する上で、これまで以上に机を挟み距離を取って行います。感染防止のために距離はとりますが、生徒の成長にためご家庭との距離は近い存在でありたいと思います。 また、3年生では、懇談のためお待ちいただく部屋に、体育祭で録画した映像を上映しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生理科の授業
7月2日の校外学習で大阪市立科学館に行った際に学習したことをもとに、各班でテーマを決め、調べた内容についてプレゼンテーションするための最終調整に入っていました。
各班では決められた時間内で、自分たちが調べたことを他の人にわかりやすく説明するために、パワーポイントの修正や時間を計りながら説明原稿の読み合わせをしていました。 来週の発表本番に向けて、全ての班でしっかりと準備をして、その成果が発揮できますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生書写の授業
「大空」という題を、行書で書写しています。普段は、楷書で書くことに慣れている生徒たちですので、行書の点画を連続させることに苦労をしながらも、見本を見ながらバランスを考え書写していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日(7月5日)の給食![]() ![]() ![]() ![]() なす特有の成分であるナスニンはポリフェノールの一つで、目の疲れの回復を助けるとのことです。 ごちそうさまでした。 平和について考える講演会
本日、2・3時間目、認定NPO法人テラ・ルネッサンスの栗田佳典さんにお越しいただき、「平和について考える講演会」を行いました。地域教育協議会の取組の一つでもあることから、地域協の方もご参加いただき開催しました。
ウガンダの「子ども兵」について、過去に子ども兵であった方の話を交えながら、栗田さんが見聞きされたありのままのお話しをしていただきました。 生徒たちは、この地球のどこかで、自分と同年代の子どもが男女問わず銃を持たなければならない状況についてどう感じたでしょうか。栗田さんが中学生の時、命の大切さを知り、人に支えられるありがたさを感じられ、今度は自分が人を支える仕事がしたいと、今の仕事を続けてこられたことをどう感じたでしょうか。 生徒たちには、今日のお話にあった「ひとり一人に未来をつくる力がある。」「ひとり一人の力は微力かもしれないが無力ではない」というメッセージや「3つのかんしん」、『観心:知ること、関心:自分なりに動くこと、感心:考え、感じること』を平和について考える一歩として捉え、今後の学びに生かしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生学年レクレーション
6時間目の学活の時間に学年レクレーションを行いました。
各クラスの学協の生徒が種目を決めてくれました。 玉合戦、ジェスチャー伝言、位ジャンケンの3種目です。 期末テストを終え、各生徒たちは楽しそうに活動していました。 学協の生徒の皆さん、お疲れ様でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校外学習(2年生)
本日、2年生の校外学習で大阪市立科学館へ行きます。
各クラスがグループに分かれ活動をします。 各班で事前にiPadで館内の案内図を見て、どの展示をどのような順路で回るか、いつ昼食をとるかなど話し合いをしました。 今日も、一人一人がiPadを持参し、活動のために活用したり、プラネタリウムを観ます。 さまざまな体験をみんなで楽しむことを通して科学に親しみ科学に興味を持つきっかけにしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立渚西中学校
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