そして、お鍋にいよいよ火をつけます。強火で沸騰するまで待って、弱火にして火を消して蒸らします。途中でフタを開けたくなるのを我慢しましょう。そうしている間にほかほかご飯の完成です。さあ、今日の給食のご飯と比べてみましょう！おなかいっぱいですね。

田植え・稲刈りをした「お米」を使い、おいしいご飯を炊く調理実習です。まずはしっかりとざるを使い、お米を洗って、水と一緒にお鍋に入れてしばらく待ちます。まだ火はつけませんよ。

カラフルなサークル模様ができた後にギザギザに入れ込みを・・。んーどんな作品ができるかまだ分かりません。

持久走が始まりました。どこまで目標にしているタイムや周回に近づけるか？友達の応援が大きな力になりますね。

ふりこが往復する時間を計り、そこからわかることをまとめています。んーだんだんねむくなります🥱

んーくるくる目が回りそうですね。でもしっかりと色あざやかな作品ができそうですよ。

ミシンによる「エプロン」制作も完成間近ですね。一人ではできないところでも心配ありません。協力体制はバッチリです👍

「ハードル走」では、足が引っかからずそのままゴールできるようになっています。後はスピードアップが目標ですね。

枚方市少年サポートセンターのスタッフにきていただいて、非行防止教室が開かれました。ペープサートを使い、万引きをしてしまう気持ちを考えたり、身近な犯罪について教えていただきました。

合奏曲「キリマンジャロ」に挑戦中です。自分の演奏だけでなく、友達の大太鼓や木琴、ピアノの演奏に合わせることから始まりますね。

目標を立てて、自分の課題が何なのかをしっかりと考えています。今はできなくても、練習を繰り返すことで必ずできるようになります。楽しんで取り組んでいきましょう！

川の流れる場所によって、石の形にも変化があるのはなぜか？子ども達同士で意見交流をしていました。活発な意見から学びが広がっていますね

自分の目標に向かって、繰り返し練習しています。どこに課題があるのか見つけることが大切です。

みんなが頑張って刈り取った稲は、この後、お米として届けられ、家庭科の調理実習でおいしくいただく予定です😃貴重な体験をさせていただきありがとうございました！

桜丘小コミュニティ会長の中口さんの畑で6月に田植えを行いました。今日は大きく育った稲を刈り取りました。鎌の使い方を教えていただき、次から次にたくさんの稲が積み上がられ、その場でコンバインで稲が集められていました🌾

引き続き、跳び方のフォームを動画にとって確認しています。お友達からのアドバイスが光っていますね。そして、後半では実際の距離を走りました。力強いフォームですよ！

「和の文化をうけつぐ」では、歴史とおいしそうな和菓子のつながりを調べています。やっぱり見ていると食べたくなりますね。後半10分ほどで、スライドにまとめて提出する作業もなれています。

班での活発な意見の交流が、参観している先生方にも勉強になったのではないでしょうか？子ども達の視点から「食料」の安全性や環境問題など見えてくる、今後も続けたい授業となりました。

枚方市の教育研究会（給食斑）の研究授業を5年生の社会「食料の輸入」の単元として実施しました。枚方市の栄養教諭の先生方がたくさん来られて、子ども達の活発な様子を参観していただきました。「食料の輸入の長所・短所」について、実際に食材を選びながら班で考えていきます。「フードマイレージ」を気にして、自分がどのように買い物をするか・・。色々な意見が飛び交いながら、学びがよりいっそう深まる授業でした。

いよいよミシンの使い方が始まりましたね。ほとんどの子ども達が使うのも初めてで、どのような仕組みになっているかを真剣に聞いています。これが不思議となれてくると、ミシンを動かすことに楽しさを覚えてきますよ。