最後の通し練習です。明日はこれまでの練習の成果を素晴らしい演技として出しきってほしいと思います！みんなで勝利のはたをかかげよう！ファイトだー😁

本番と同じような演技を見せてくれています。
最高のパフォーマンスを期待してください！

青空の中、子ども達の集団演技がとても映えます。本番でも子ども達の想いと共に素晴らしい青空の中での演技に期待します！

曲に合わせて、流れや技を確認しています。テンポが速い曲ですが、みんなはついてきていますね。今日は少し涼しくて、練習日和でした😃

2人組の技も曲に合わせてできるようになってきました。パートナーとのタイミングや力の入れ方など、相手のことを考えないとできない組体操です。

3段ピラミッド（2段目も足が床についている）の練習です。これが、なかなかタイミングが難しいんです。6人全員の呼吸が合わないと3段目が上がりにくいんです。先生からも「何が課題かを一人ひとりが考えて」との鼓舞する言葉が・・。練習あるのみですね。

5・6人技になると合わせ方が難しいようです。それでも、綺麗に決まった時は迫力満点です！

いよいよ、三人技の練習に突入です。速いリズムとテンポの中で取り組んでいます。

分度器とヒモと五円玉を使って「測量」の体験です。さあ学校の高さは何メートルかな？

今日は速いテンポの曲に合わせて、二人技を確認しています。練習はまだまだ必要ですが、すでにピシッと決まっているペアもいたりと、比較的に涼しい体育館で取組んでいます。後半ではいよいよ三人技への挑戦です！

「形が同じで大きさがちがう図形を調べよう」（拡大図と縮図）では、縮図を書いて、実際の長さを求める方法を考えています。発展問題の「東大寺の大仏の高さを求めよう」では、班の中で教え合いながら学ぶ「共同学習」の姿が見られます。答えを導き出した時はとても嬉しそうでした！授業後は教育員会のプランナーの先生に指導・助言として、先生の「チャレンジする姿」を褒めていただきました。

「水溶液の性質」では実験を通して、リトマス紙の変化を調べています。疑問に感じることも友達のアドバイスで発見があるようです。

5・6年生による運動会の練習が始まりました。まずは、先生から今回のテーマと練習を進める上での約束の話がありました。子ども達も気持ちはひとつです！