ほとんどの授業でタブレットを使って確認したり、友達のアドバイスや協力が必要とされています。難しい技も取り組みやすいですね。みんなで教えあっています！

わからなくなった場合にどうやってわかるようにするかも自分で決めます。タブレットの動画で確認したり、友達や先生からのアドバイスを求めたりと・・。自分のペースで学習を進めていきます。ナップサックの完成というゴールに向かって主体的に「自己選択」できる環境を大切にしていきます。

「ナップサック」作りです。これまでに裁縫やミシンの使い方など学んできました。先生が一方的に説明するのではなく、まずは自分達でできるところまで進めていきます。先生はお助けマンです。

そして、それぞれの題材を決めたメンバーで集まり、意見を出し合いながらまとめています。この後は違う題材を持ちよって発表しながら交流を深めるものです。協働学習の中でより深い学びにつながっています！

題材について調べて整理し、「論」の進め方を工夫します。その後に提案書を完成させ交流を図るものです。いろんな視点での題材がありますね。

6年生では総合学習の時間にSDGSの取り組みを進めています。まずは自分ごととして多くの問題を考え、一人ひとりがゴールを定めるところからです。未来プロジェクトのスタートです！どのように進んでいくのか楽しみですね。

ちょっと前に屋上でパチパチとタブレットで写真をとっていました。この作業が今回の図工の作品につながっていたようですね。どの作品も6年生として思い出に残る内容になったようです。すてきな風景ばかりです！

授業の最後にはアタッシュケースに入った、見本の1億円（1千万円のたばが10本）を見せていただきました。見た目は見本ですが、重さは一緒だそうです。1千万円の束はズシリと重かったですよ。少しだけ夢がふくらみました。

枚方税務署から職員の方に来ていただき、「税」についての出前授業をしていただきました。身の回りの生活の中で、実は当たり前に思っていることが、実は私達の「税金」が使われていることがよくわかりました。これからも「税」という言葉を意識して生活していきましょう！

桜丘中学校から図書館司書の先生に来ていただき、図書室の使い方のルールや十進分類法を教えていただきました。十進分類法を使っての本探しクイズはできたでしょうか？

比較的に涼しいこの時期に鉄棒運動が始まっています。体の使い方を思い出しつつ、できるところから練習していきましょう！

1番に投票する人は投票箱に何も入っていないか担当の方と確認するらしいです。知っていましたか？とても良い経験をさせていただきました。ありがとうございました！

枚方市選挙管理委員会の方々の協力の中、模擬選挙を体験することができました。この日までに各グループは各政党のマニフェストを調べ発表することで、どこのマニフェストがこらからの未来の日本を作っていくのかを考え投票していました。

マット運動の基本となる前転からのとびこみ前転の練習です。小さなフラフープやバーを使って、より練習しやすい工夫がみられますね。体育の授業は「楽しく」「安全」にです！