英語で自己紹介をしました。

絵の具のいろいろな技を使った作品です。

理科のnavimaの学習の仕方を教えてもらいました。

その後、水やりの仕方について説明を聞きました。

地図を学習しました。

体力テストのシャトルランに取り組みました。

軽いレベルから力一杯走っているので、先生が伴走しながらアドバイスをしていました。

理科でホウセンカの種をまきました。

写真はホウセンカを育てるために植木鉢に土を準備している様子です。

体育のウォーミングアップで1対1でしっぽとりをしました。

時間の学習をしました。

クイズ形式にして地図記号を学習しました。

体力テストの種目「シャトルラン』を実施している様子です。

昨日学習した内容を確かめました。

リコーダーでタンギングの練習をしました。

にじみ、ぼかし、はじき、白ぬき、ふき絵という絵の具の技を担任の先生から伝授されました。

『メモをとりながら話を聞こう』の授業の様子です。

音声を流してメモをとりました。

読書をしながら体力テストを実施しました。

1分は何秒、1時間は何分など時間について学習しました。

授業の最後に体育館でグループとなり、作った紙飛行機を何秒飛ばせられるかを計測しました。

時間について学習しました。

問題を解いている様子です。

問題文が長いので注意してよく読むようにと担任先生からお話がありました。

生き物の単元のテストを実施している様子です。

『ふっかちゃんの町じまん』という教材を学習しました。