自由進度学習をしている様子です。

早速漢字辞典で調べてみました。

漢字辞典の使い方を学習しました。

今日も自由進度学習に取り組んでいます。

道徳の授業の様子です。

写真は真ん中に主人公役の子が歩きながら両側にいる天使側の声と悪魔側の声を聞き、葛藤する様子です。
水槽にひびが入ったことを正直に話す天使側とこのまま誰にも言わないでおこうとする悪魔側に分かれて主人公に問いかけました。子どもたちの考えたセリフがかなり現実的でした。

ひょうたん、ヘチマ、おばけかぼちゃ、ゴーヤの観察をしました。

その後、ポットから鉢に植え替えをしました。

先日実施した体力テストの結果をタブレットで入力しました。

ゴミ処理場の仕組みについて学習しました。

音程が揃わないところをテンポやリズムに合わせて歌いました。

ピタッと音程が揃っていました！！

調べたい生き物について調べ、文章で表現しました。

枚方市から集められたゴミが集まってきています。

次は東部清掃工場です。
穂谷川清掃工場は2年後には新しい清掃工場に移行することを教えていただきました。
枚方市のゴミを半分以下にするために、4年生はこれからもゴミザップに取り組みます。

4年生は「ゴミザップ」に総合で取り組んでいます。
まずは浄水場で淀川の水をどのようにきれいにしているかを学びました。
終了後に少し時間があったので、浄水場の方に直接質問することができました。

個別学習と協働学習に分かれて、学習しました。

今日は『雲』という字を書きました。

字の形を毛筆でとるのと運筆が難しかったようです。

絵の具のしぶきで絵を描きました。

筆を上手に使ってしぶきを出し、模様を創り出しました。

地面を流れる水のゆくえについて装置を使って学習しました。

装置にたまった水のことをコーラとかコーヒーとか言いながら、見せに来てくれました。

音符を意識して同じ音で伸ばす歌の練習をしました。

同じ音を伸ばすことだけでも難しいですよね。

その後、合同音楽会に向けて練習をしました。

担当の先生より楽しく詳しく歌い方を教わりました。

リコーダーで『エーデルワイス』を練習している様子です。

英語で天気のたずね方を学習しました。