合同な図形といえる説明を考えています。
デジタル教科書を使って重なる辺に同じ色をぬって説明をわかりやすくしていました。
いろんな道具も使って考えていました。

読み比べると、どこに重点を置いているのかがわかります。

食物連鎖について学習しました。

合同な図形について学習しました。

英語で話されている内容や言葉を聞き取りました。

ハードル走のタイムを計測しました。

英語で誕生日を伝え合いました。

理科のテストを実施している様子です。

『心のレシーブ』という教材を学習しました。

米づくりについて学習しました。

先生や友だちに教わりながら、ソーイングをしました。

玉結びなど難しいことができるようになりました。

お話を読んで、そのお話の山場を見つけまとめていました。
じっくり読まなければなかなか見つけられないため、子どもたちは本文に線を引きながら真剣に黙々と読んでいました。

植物の単元のテスト勉強をしました。

マット運動の連続技の練習をしました。

本日は枚方市教育委員会教育指導課　高橋主幹に外国語の授業を参観していただきました。

子どもたちはたくさんほしいものがあるみたいです。

次第に田植えにも慣れてきて、上手にできるようになりました。

最後は殿山第一小学校の代表者が挨拶をしてくれました。

いい経験ができましたね。

田んぼに入るまでは色々言ってましたが、田んぼに入ると土の感触を味わいながら田植えに集中していました。

下水の後は稲作のお話を聞きました。

最後に田植え体験をしました。

殿山第一小学校と合同で田植え体験に参加しました。

本校の代表者が始まりの挨拶をしました。

その後、下水について話を聞きました。

ハードル走のタイムを計りました。