初任者と同様に２年目の授業を枚方市教育推進プランナー山本先生に参観していただきました。

家庭科の授業で来週実施する調理実習に関する動画を視聴したり、ワークシートに取り組んだりしました。

発芽に必要な条件を調べました。

国語の授業の様子です。

顕微鏡の使い方を学習しました。

北海道について調べました。

みんなで味わいながらお茶を飲みました。

お湯が湧いたので急須にお湯を注ぎ、蒸らしました。

いよいよ湯呑みにお茶を注ぎます。

お湯が沸くのを待っています。

コンロに火をつける練習をしました。

家庭科の調理実習を行いました。

前のクラスと同様に『お茶』を入れました。

お湯を沸かすことだけでもうれしそうな子どもたち。

キャンプの班で役割分担をしてお茶を入れました。

家庭科の調理実習を行いました。

今回は『お茶』を入れました。

身じたく、やかんを使った湯の沸かし方、急須の使い方など一つ一つの学習を友だちと協力しながら行いました。美味しいお茶の淹れ方を学んだので、ご家庭でもよろしければ淹れてもらってください。
また、担任の先生よりお茶を蒸らしている間に洗い物などできることがあればその時にしたらいいと伝えられました。キャンプのカレー作りでもカレーを作るのと並行して洗い物をして片付けをする人もいたらそれは善い行いだよと話をしていました。ぜひキャンプ当日に実行してくださいね。

お茶を飲むときに『キャンプ頑張りましょう。乾杯』と言って乾杯をして飲んでいました。子どもらしい飲み方でとても和みました。
『苦い』と言いながらお腹がタポタポになるまで飲んでいました。

教科書の歌はどのように選ばれ、古い曲でもなぜ今まで残っているのかをみんなで話し合っている様子です。

国語の授業の様子です。

枚方市のホームページなどから枚方市の魅力を調べていました。

50m走のタイムを計測した後、ハードルの練習をしました。

どこの問題から解けばいいのかなど子どもたちは考えながら問題を解いていました。

自分の考えをまとめている様子です。

自分の考えをまとめました。

キャンプの話し合いをしている様子です。

もうすでに楽しんでいます。

キャンプの目標などを考えました。

目標に対する具体的な行動を考えていました。

みんなで楽しいキャンプにしようぜ！！

天気の単元のテストを実施しました。