算数に取り組んでいる様子です。

国語に取り組んでいる様子です。

空気の流れと火の関係について、学習しました。

担任の先生から漢字テストの点数のつけ方の説明があり、子どもたちのモチベーションが上がっていました。

今日も６年生が１年生の給食の準備と片付けを手伝ってくれました。

ありがとう！！

図工と道徳の交換授業の様子です。

外国語の授業の様子です。

体育の授業の最後に第1回靴とばし大会を行いました。

練習も含め、自分の靴を飛ばした後にケンケンで自分の靴を取りに行くのもトレーニングになりますね。

今日から始まる１年生の給食の応援に６年生が来てくれました。

６年生の説明力が今後の１年生の給食準備にかかっていると意気込んで手伝ってくれた６年生。

おかげで初めての給食を安全に配膳することができました。

ありがとう。

空気の流れと火の関係について学習しました。

社会の授業で基本的人権や権利について学習しました。

６年生が１年生の教室を掃除してくれています。

ビンの中で火を燃やしてフタをするとなぜ火は消えるのかを考えました。

国語の授業でグループで話し合いながら物語の理解を深めました。

担任の先生から子どもたちの意欲を引き出す声かけがたくさんありました。

子どもたちはどんどん学習を進めていきました。

今日から給食が始まりました。

給食の様子です。

子どもたちを『複数の目で多面的な理解と複数の手で多様な関わり』を目的に教科の専科担当だけでなく、学年でも交換授業を実施いたします。

詳細につきましたは後日お手紙を配信いたします。

ご確認ください。

6年生は図工と道徳の授業を交換します。

対称の図形を動画なども活用して学習しました。

国語の授業の様子です。

朝学習の様子と1時間目が始まる様子です。