家でしているお手伝いの英語の言い方を知りました。

説得力のある意見を伝えようをめあてに討論会をしました。

社会で学習した法律や権利などを踏まえて話し合いをしました。

自分で調整して算数の学習を進めました。

一人で考えている様子です。

家でしているお手伝いを英語で伝え合いました。

枚方警察署生活安全課少年係の方に来ていただき、非行防止教室を開催していただきました。

非行についてや法律についてなどを教えていただき、最後に質問している子どもたちもいました。

子どもたち同士で泳ぎ方を教え合いました。

今日は午後から暑くなるということで1・2時間目に水泳の授業を実施しました。

学んだことを使って双六（すごろく）をしました。
サイコロは使わず、ジャンケンでコマをすすめます。

「長期休みを短くして午前中授業を増やす」
この議題についていろんな意見がでました。
相手が納得する、自分の考えが深まる意見にするには、多面的な見方をしたり、経験から話すことも大切です。さて、次回の議題に向けてどんな準備が必要でしょうか。

子どもたちが考えた『ドリブルたるまさんが転んだ』をしました。

子どもたちの学びは、時に遊びのように見えて、遊びも学びのように見えることがあります。

今日はその学びを学年で実践したのではないでしょうか。

これからも子どもたちを信じて任せて、子どもたちが学ぶことに重きを置いた取組をしていきたいです。

ニュースづくりをしている様子です。

卒業制作に向けて彫刻刀の練習をしました。

お話の世界に引き込まれていました。
【今日の本】
・たまたまたまご
・ぺこぺこ
・祇園祭
・うかぶかな？しずむかな？
・ぼくがとぶ
・さらやしきのおきく（紙芝居）

最後に遣唐使船に乗って写真を撮り、学校に戻ってきました。

子どもたち同士で声をかけ合い、とても気持ちの良い楽しい校外学習でした。

昼食後、いざない館に行きました。

歴史の理解を深めて喜んでいる子もいれば、古代衣装が着られて喜んでいる子もいました。

ニュースでも取り上げられていましたが、鹿の赤ちゃんがたくさんいました。

鹿の赤ちゃんを見る度に子どもたちは大興奮でした。

そして、お弁当の時間がきました。

少し雨が心配だったので、いざない館の犬走りでお弁当を食べました。

朝早くからお弁当の準備をしていただきありがとうございました。

外国人観光客さんと英語で会話をし、お礼に折り紙をプレゼントするミッションを行いました。

最初はなかなか声をかけられなかったですが、一度成功すると『外国の人は優しい』『もっと折り紙を折ってきたらよかった』など積極的に会話をする姿に感動しました。

子どもたちは自信のなかった英語が外国の方々に通用することがわかったので、とても嬉しそうでした。

奈良に到着し、東大寺に向かいました。

大仏殿に入場し、柱の穴くぐりもしました。

鹿せんべいを鹿にあげました。

待ちに待った校外学習の日となりました。

奈良方面に向けて出発します。

今日は午後から絶好の水泳日和となりました。

今日もコースに分かれて泳ぎました。