子どもたちが考えた『ドリブルたるまさんが転んだ』をしました。

子どもたちの学びは、時に遊びのように見えて、遊びも学びのように見えることがあります。

今日はその学びを学年で実践したのではないでしょうか。

これからも子どもたちを信じて任せて、子どもたちが学ぶことに重きを置いた取組をしていきたいです。

ニュースづくりをしている様子です。

卒業制作に向けて彫刻刀の練習をしました。

お話の世界に引き込まれていました。
【今日の本】
・たまたまたまご
・ぺこぺこ
・祇園祭
・うかぶかな？しずむかな？
・ぼくがとぶ
・さらやしきのおきく（紙芝居）

最後に遣唐使船に乗って写真を撮り、学校に戻ってきました。

子どもたち同士で声をかけ合い、とても気持ちの良い楽しい校外学習でした。

昼食後、いざない館に行きました。

歴史の理解を深めて喜んでいる子もいれば、古代衣装が着られて喜んでいる子もいました。

ニュースでも取り上げられていましたが、鹿の赤ちゃんがたくさんいました。

鹿の赤ちゃんを見る度に子どもたちは大興奮でした。

そして、お弁当の時間がきました。

少し雨が心配だったので、いざない館の犬走りでお弁当を食べました。

朝早くからお弁当の準備をしていただきありがとうございました。

外国人観光客さんと英語で会話をし、お礼に折り紙をプレゼントするミッションを行いました。

最初はなかなか声をかけられなかったですが、一度成功すると『外国の人は優しい』『もっと折り紙を折ってきたらよかった』など積極的に会話をする姿に感動しました。

子どもたちは自信のなかった英語が外国の方々に通用することがわかったので、とても嬉しそうでした。

奈良に到着し、東大寺に向かいました。

大仏殿に入場し、柱の穴くぐりもしました。

鹿せんべいを鹿にあげました。

待ちに待った校外学習の日となりました。

奈良方面に向けて出発します。

今日は午後から絶好の水泳日和となりました。

今日もコースに分かれて泳ぎました。

自由進度学習をしながら、大事なところは一斉授業で確認しながら進めています。

砂場で城や古墳などをグループで創作しました。

室町時代の文化について調べました。

自分で計画を立て、1人で進めるか、友だちと進めるか、先生の近くでやるか、どこまでやるか、一人一人が考えて取り組んでいます。

見直しポイントを確認し、算数テストを実施しました。

音符に合わせて手拍子をする練習をしました。

グループでニュースを動画にしました。

道徳の授業です。

フェイクニュースなどを活用し、自分ならどう考えるかを話し合いました。

図工の時間の様子です。