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最新更新日:2024/06/13 |
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4月23日(火)6年生 PUSH いのちの授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、 枚方寝屋川消防組合消防本部の方々を講師に 『PUSH いのちの授業』です。 胸骨圧迫とAEDの取り扱いに特化した救命講習です。 今日の授業を通じて、 倒れている人がいたら勇気を出して駆け寄り、 人を呼ぶ大切さ学びました。 自分の命も大切にし、 自分以外の人の命も大切にする気持ちが 伝わってきました。 4月22日(月)6年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「さなぎたちの教室」を学習しています。 ◆教科書より一部抜粋(概要) 授業が始まり、着席すると気持ちが落ち着く。 いすにすわるのは一人。 だれかに話を合わせようと無理をしなくていいし、 うっかりだれかやな嫌な思いをさせる心配もないから。 (略) 松田君は、生き物係に決まると、 みんなの前で 『アゲハを羽化させます。』と宣言して、 何びきものいも虫を教室に持ち込んできた。 (略) 4月19日(金)6年生 外国語・社会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外国語では、 「Were are you from?」 「I'm from 〇〇.」 「Where do you live?」 「I live in 〇〇.」 出身国や住んでいる所を伝える言い方を 学びました。 社会では、タブレットを活用して、 縄文時代の建物や生活などについて、 学習しました。 4月17日(水)6年生![]() ![]() ![]() ![]() 今日の1、2時間めは、 大阪府の「すくすくウォッチ」に取組みました。 教科横断型の「わくわく」問題、理科の問題に 集中して取り組んでいました。 『小学生すくすくウォッチ』は、 子どもたちに各教科の学力に加え、 ことばの力や、文章や情報を読み取り考える力、 様々な情報を活用する力、そして、 「見えない学力」と言われるねばり強さや好奇心などを 育む、大阪府としての取組みです。 子どもが「ウォッチシート」を持ち帰りましたら、 ぜひ、お子さんの良いところをほめてください。 そして、できればアドバイスを見て、 その後の目標を一緒に考えてみてください。 【大阪府教育委員会HP】 「すくすくウォッチ」について https://www.pref.osaka.lg.jp/attach/40756/00000... 4月16日(火)6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 安東 みきえさんの 「さなぎたちの教室」が題材です。 友達と、 感想を交流しています。 この後、どのように学習していくか 子どもたちが中心に、単元計画を考えます。 4月15日(月)6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「対象な図形」の学習です。 図形を切り取って、 図形の特徴などについて、調べていました。 4月12日(金)20分休み![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生とサッカー⚽️をしました。 6年生は、ドリブルもパスも上手です。 天気が良い日に、 外で子どもたちの声を聞くと 元気をもらいますね。 4月12日(金)6年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 理科室から 子どもたちの『歓声』が聞こえてきます。 教室をのぞいてみると、、、。 燃える力で、紙コップロケットが 宙に舞っています。 科学のおもしろさを 子どもたちは、体験していました。 4月11日(木)6年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() 「なんのために『国語』は勉強するのだろう。」 子どもたちは、友達と交流しながら、 新たに気づいたり、考えが整理されている様子でした。 4月10日(水)6年生![]() ![]() ![]() ![]() 社会科では、 友達と協働的に学びを展開しています。 さすが、6年生。 個別で学び、協働的に学びと 多様な学び方で、学びを深めています。 4月9日(火)6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 教室をのぞいてみると、、。 1組では、 「あいさつは、どうしてするの?」 と子ども達に聞いていました。 子ども達からは、 「朝、気持ち良いから」 「友情を深めるため」 「仲良くなるため」 「距離を縮めるため」 などの意見がありました。 担任の先生から 「あいさつの歴史」を振り返り、 「あいさつ」のワークショップを実施。 『安心感』などにつながる体験をしました。 4月8日(月)6年生![]() ![]() ![]() ![]() 始業式、初日、学級指導の様子です。 1年生から6年生の皆さん、 みんなで、居心地の良い学級をつくって いきましょう。 4月5日(金)入学式終了後![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 入学式終了後は、 6年生が体育館の椅子や飾り付けの 撤去作業です。 びっくりするくらい早く片付けを してくれました。 6年生、ありがとう。 4月3日(水)入学式準備(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新6年生が、準備に大活躍です。 6年生、ありがとう。 4月3日(水)新6年生による入学式準備(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新6年生が心を込めて準備してくれました。 最高学年となった6年生は、とても頼もしいです。 |
枚方市立田口山小学校
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