校内の掲示物は、子どもたちの作品もありますが、先生が作ったものや委員会で作っているものもあります。そんな掲示物を紹介します。
図書室の前には、図書委員会が作っている「読書の木」があります。本を読んだ人が自分のおすすめの本を葉っぱの形のカードに書いて貼っています、保健室の前には，保健の先生の作った掲示物があります。咳エチケット、大切ですね。北棟の入り口には、ひまわりのお友達の作ったクリスマスツリーの掲示物もありました。きれいですね。

6年生の社会科では日本の近代化について学んでいます。その中で、今日は江戸から明治に変わって行く時代、欧米と結んだ不平等な条約を改正する動きにつながる「ノルマントン号事件」について学習しました。先生の説明と友達同士の話し合いで理解を深めていきます。

　児童集会がありました。しかし、いつもの方法ではありません。児童会役員の子どもたちは体育館に、そのほかのみんなは教室にいました。そうです、ズームを利用した児童集会を行ったのです。
　まず、校長先生のお話では、目の不自由な方が本校の児童から優しい声をかけてもらったという嬉しいお電話をいただいたことを紹介して下さいました。
　また、６年生が描いた平和ポスターの入賞者の子ども達の表彰式もありました。
　次に、児童会役員からは、こども宇宙プロジェクトに参加するお知らせがありました。
　これは、子どもたちの写真と、一人ひとりがメッセージカードに書いた夢をロケットに搭載して、国際宇宙ステーションに打ち上げるというプロジェクトです。みなさんの夢が宇宙を旅するなんて素敵ですね。
　次回の児童集会も楽しみですね。

教室の後ろには、図工で作った作品が飾られています。1年生はクレヨンで色を塗ったり折り紙を貼ったりして、立体的な口を開けた動物をかわいく作っています。4年生は、実物のたこを見て、紙粘土でたこを作ったそうです。リアルなたこが出来上がりました。

4年生の社会科では、私たちの大阪について学んでいます。大阪が今のような姿になるまでに、先人がどのような苦労や努力をしてきたのか、今日は江戸時代に行われた「大和川のつけかえ」について学びます。つけかえに賛成の人、反対の人、当時の人々の気持ちになって賛成の理由、反対の理由を考えました。当時の人の気持ちを考えることで、人々の生活、そしてそこにつながる自分たちの生活について考えることができました。

今日の午後は、枚方市文化芸術アウトリーチ事業で、エトロワールという打楽器のトリオの方々に来ていただき、体育館でパーカッションやマリンバの素敵な演奏を聴きました。
マリンバの深みのある素晴らしい音色、体を使ったボディパーカッションの楽しいアンサンブル、そして5年生のみんなも一緒にリズムを楽しむ時間などあり、1時間はあっという間に時間が過ぎていきました。みんな素晴らしい演奏に引き込まれ、素敵な時間をすごしました。

今日は1年生の教室に歯科衛生士さんにきていただき、歯磨きの指導をしていただきました。歯の磨き方を教えていただく前に、虫歯の予防についてお話がありました。おやつは１日1回に、そして食べた後は歯磨きを、歯磨きができない時にはよく噛んでしっかり唾液を出してお口を清潔に保ちましょう、というお話でした。みんな約束できるよ！って言えましたね。

5年生の理科では、ふりこの実験を行なっています。前回の実験では、ふりこの振り幅を変えても、ふりこが1往復する時間は変わらないことがわかりました。今日の実験は、ふりこの重さを変えたら振り子が1往復する時間は変わるか、を確かめます。振り幅を合わせて振り子を振り、10往復する時間を測って、1往復の時間を出します。10g、20g、30gの3種類の重さで実験をしました。どの班も、みんな協力しながら実験を進めていましたね。さて，結果はどうだったでしょうか。

6年生の授業では、この間から国語の授業で準備をすすめていた、「より良い枚方市にするために，私の提案」の発表が行われていました。それぞれが現在の枚方市の課題を説明し，そこからよりよくするための提案を行なっていくというものです。道路の狭さ、通学路の危険、交通マナーの問題、ゴミの問題など、課題とそれに対する提案を自作のスライドを使って発表していました。どの発表もよく考えられていて、スライドも上手に作っていました。