２年生の６限目の授業の様子です。
一番上の写真は２年１組の家庭科の授業の様子です。かるた取りをして、
楽しみながら食育について学習しています。
真ん中の写真は２年３組の英語の授業の様子です。紙と鉛筆を使ってでは
なく、iPadを活用し、画面上に示された教師の質問に、英文を入力して答
えているところです。
一番下の写真は２年４組の理科の授業の様子です。こちらもiPadを活用し
天気と気温と気圧の関係を表したグラフから読み取れたことを、画面上の
グラフに文字や矢印を書き込んで説明しています。

上側の写真は７限目の３年３組の数学、下側の写真は３年４組の国語の
授業の様子です。３年３組の数学の授業では、iPadのZoomの使い方につ
いて学習していました。

３年生の７限授業は毎週水曜日に行っていますが、今週は水曜日から
金曜日までの３日間、３年生の生徒たちが、受験校について担任と話
し合う教育相談会を放課後に行うため、今日７限授業を実施しました。
写真は、上側が３年１組の数学、下側が３年２組の理科の授業の様子
です。どちらのクラスも２年生所属の教員による特別授業です。

今日は生活委員の生徒たちによる朝の挨拶運動の最終日。
先週から毎朝、正門と裏門に分かれて挨拶運動をしてくれました。
日に日に挨拶する声も大きくなり、一日の始まりを清々しい気分
にさせてくれていました。

世界で活躍するジャグリングパフォーマーのちゃんへんさん
(本名：金昌行（キム・チャンヘン）)を招聘し、人権講演会を
開催しました。
京都府宇治市のウトロ地区で生まれ育った在日３世のちゃんへん
さん。日本人との生活環境のちがいで、小学生の頃に受けたひど
いいじめの話。母親や祖父母の思いや国籍の話。また中学２年生
の時に初めて出会ったジャグリング、そこからプロのパフォーマー
として世界での活躍を目指し「あきらめない心」で頑張り続ける
ちゃんへんさんの半生について、熱く語ってくださいました。
また講演の中で、世界トップレベルのジャグリングの技をご披露
いただきました。

（コロナウイルス感染症対策として、換気の徹底と、密の状態を
　避けるため、午前の部６クラス、午後の部６クラスの２回講演
　という形で開催しました。）

2年生の英語授業では、iPadを使って学習しています。N E Tの先生が事前に英文を録音して、それを各自がヘッドホーンやイヤホンで聴き取り、各自が会話方式で答えています。

今日の給食は、とり丼・里芋の煮物・ほうれん草のサラダ・フルーツポンチ・大盛ご飯・牛乳でした。ボリュームもあって美味しそうな給食です。ところで、ふと疑問が湧きました。なぜ、今日は大盛ごはんなのかと？　そこで、給食配膳員の方の伺ってみたところ丁寧に教えていただきました。『それは、丼物やカレーの日は、生徒さんたちの食がすすむだろうと、そのメニューの日は大盛ごはんになっています。』と、そこまで、生徒たちのために考えていただいている、おいしい給食課の方々に感謝ですね。これからも感謝の心で、残さずにいただきましょう！

空は厚い雲に覆われ、風もあって寒い中での実施となりましたが、
温かい声援や拍手、学年のみんなで行事を盛り上げて楽しもうと
取り組む姿に、心が温まりました。

２学期も残すところあとわずかとなりました。１年生では２学期最後の
学年行事として、ドキドキ！ワクワク！ドキワクWinter Festival」を
６限目に開催しました。種目は「台風の目」「クイズリレー」「大縄」
の３種目。クラス対抗戦ということで、数日前から、昼休みの時間を使
って練習している姿も見られました。

２年生の生徒たちは、NET(＝Native English Teacher)との英会話
テストを控え、iPadを活用して英語の聞き取り練習をしています。
iPadを使いながら英語の聞き取りを繰り返し練習していくことに
より、英語検定の受験対策にもつながります。

先週から週１回、木曜日の午後にまなびングサポーターが来ています。
まなびングサポーターは生徒たちの学習支援等、授業において教員の
補助を行います。
将来数学の教員になることをめざしている大学生で、学校現場を直に
みて、色々なことを知りたい、学びたいという熱い志をもって来てく
れています。
生徒のみなさん、授業中に何か困ったことや分からないことがあった
ら遠慮なく質問し、教えてもらってくださいね。

年間授業時数確保のため、毎週水曜日、３年生は７限授業を実施して
います。他学年の教員も協力し、高校入試に向けての復習を主に行っ
ています。
７限目終了時には、夕陽はもう沈みかけています。

６限目の１年３・４組の女子体育は持久走です。
雲一つない青空。風も無く、暖かく、長距離を走るにはとても
良いグランドコンディションです。

２年生男子の体育の授業は、これから持久走となります。
昨年は記録用紙に１周ごとの通過タイムを記入。その後、各自でラップタイムを計算していましたが、今年はiPadを活用し「持久走タイム分析ソフト」を作成。１周ごとの通過タイムを入力するだけで、ラップタイムが自動的に計算されて瞬時に表示。またラップタイムがグラフ化されるため、ペースがどのように変化しているのかが一目で分かります。
走り終わった後、グラフを見ながら自分のタイムを分析し、次回どのようなペース配分で、どのような走りをするのか考えて、取り組むことができます。

月初めの水曜日の朝の登校時、ＰＴＡ生活指導委員さんが校門に立ち、
挨拶運動を実施してくださっています。
寒い中、朝早くからありがとうございます。

今日から１２月です。
月初めの１週間、生活委員の生徒たちが、正門と東門に分かれて、朝の
挨拶運動を行っています。

本日の３年生の検証給食です。炒め物や味付け蒟蒻など、ご飯がもっとほしくなるような美味しいお弁当でした。

東の空に丸くて明るいお月さまが輝いています。
大阪市内の夜景もきれいです。（上手く撮れませんでしたが・・・）

３年生の生徒を対象に、枚方市内の産婦人科医の方を講師として招聘
し講演会を開催しました。
第二次性徴期の特徴や、気をつけなけらばならないこと等、お話いた
だきました。

授業の最後には振り返りシートに入力。生徒一人ひとりがどのように
今日の授業を振り返ったかは、教師側のiPadに質問ごとに集約された
形で表示されるため、即座に分かります。