椅子、机や水道付近、廊下や階段の手すり、下足箱、教室などの校内の消毒をしています。子どもたちは手洗い後に、教室前で消毒もしているのが習慣になっています。手荒れには、気をつけてあげて下さい。

毎日、登校時の立ち番や付き添い、ありがとうございました。おかげさまで登校時の事件などは皆無でした。これも保護者や地域の皆さまのご協力のおかげです。感謝いたします。

昨日児童が下校後、担任は教室のワックスがけを行いました。古い学校の床ですが、今年一番の美しさとなりました。

つづきです

3,4年生にiPadを本日配付しました。 3、4年生の保護者の皆さまは、本日持ち帰っているプリントやミルメールの内容をご確認していただき、
iPadの受け取りの報告をアンケートに答える形式（電子）でお願いします。

*今日、明日限定で背景を変えています。

iPadが昨日到着し、約1時間半かけ教員でiPadをケースにはめ込む作業をしました。
本日iPadを子どもたちに渡すと、大喜びでした。中には神妙な面持ちの子もいました。iPad の使用は先生の指示に従い、ルールやマナーを守れば、trial and errorで気楽に使ってもらえれば結構です。

3年生です。

4年生です

3年生です

つづきです

つづきです

１年生と６年生がお楽しみ会をしていました。1年生は歌やなぞなぞ、あやとりのクイズなどをしていました。6年生はiPadで問題を作り、出題などしていました。問題を見やすくする工夫などができていました。子どもたちが自由な発想で行う活動はとてもいいです。

6年生です

4年生は社会の授業で大阪府について学習していました。白地図に市町村の名前を書いたり、色分けをしたりしていました。

校長室前の各クラスのお手本となる自学自習ノートのコピーが、頻繁に更新されて増えています。児童もよく見ていて、「これ、すごい！」「〜さんのや！」という声がよく聞こえてきます。各クラスのものも見応えがあります。

*今日、明日限定で背景を変えています。

３，４年生のいくつかのクラスでお楽しみ会をしていました。自分たちで考えたなぞなぞやクイズなどの出し物をして楽しんでいました。

3年生です。

5年生英語の授業では、クリスマスソングを学習していました。曲を聞き、難しい単語を音を聞いて当てるクイズなどをしていました。先生たちもクリスマス仕様で衣装や被り物を工夫していました。

つづきです

6年生のいくつかのクラスの図画工作の時間に、彫刻刀で木版を彫っていました。3学期のオルゴール制作の練習だそうです。みんな、細かい作業に熱心に取り組んでいました。静寂の中で黙々と彫る姿に、落ち着いた本校の現状は6年生に依るところが大きいと改めて思いました。