台上前転に向けて、難易度を上げながら練習しています。

パフという曲を合奏します。

エプロンを製作しています。待ち針を打って、しつけ縫いをしています。

電気回路の学習です。各自で豆電球が点灯するよう配線を工夫しています。

給食の準備です。

曲に合わせて、カスタネットと手拍子でリズムをとります。

体育館で風船バレーをしています。

かえるが手紙を出す「お手紙」という物語を学習しています。

寺子屋とは、教員が自主的に行っている校内研修です。いろいろな教科の指導力向上を図るために、先生も勉強しています。
今日は放課後に教員が集まって、跳び箱の指導法を研修しました。
iPadも活用しています。
先生も実技をしながら、教え方を学んでいます。

こちらもタイムシフト再生で自分の演技を確認しています。

パソコンの授業です。ローマ字タイピング練習や対戦型計算ソフトを使って学習しています。

折り鶴の作り方をマスターしています。

パソコンの授業です。タイムシフト再生機能を使って撮影し、自分の演技を確認しています。

学校運営協議会を開催しました。
委員の皆様には、各クラスの授業を見ていただき、その後、学校運営についての意見をうかがいました。

彫刻刀の使い方を学んでいます。

はさみのあーとです。

カラフルな木を描いています。

配膳室に給食を取りに行きます。

跳び箱を跳んだ後、マットで前転をします。

漢字の組み立てについて学習しています。