走り高跳びの練習です。バーを跳ぶ前段階として、ゴムを張って練習しています。

本日より個人懇談が始まります。保護者の皆様には、ご足労おかけしますが、よろしくお願いいたします。

自分の行きたい国を選んで、英語でポスターを作成しています。

修学旅行の時の写真を見ています。欲しい写真を選んで、注文します。

一方の紙コップには割りばしがつけてあり、もう一方の底にはビー玉が重りとしてつけてあります。ほうり上げて、割りばしをつけた方の紙コップでキャッチします。

電気を通すかどうかをいろいろなもので試しています。

昨日作った海の生き物を使って、釣りをしています。釣り竿の先には磁石がついており、クリップをつけた魚を釣ります。

iPadで情報を検索して、英語でパンフレットを作成しています。

好きなお話の紹介カードを書いています。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

例年は、中学校に出向いて、実際に見学や体験をするのですが、今年はコロナ禍のためリモートで行いました。
生徒会本部役員が、中学校生活について説明をしてくれました。
また、ビデオによるクラブ見学も行いました。

「ジングル・ベル」の合奏です。

5年生の有志は、昼休みにも自主的に合奏練習に励んでいます。

今日6年生は、中学校の給食を食べました。
私（校長）も中学校在職時は、毎日この給食を食べていました。
中学校では、お弁当か給食かを選ぶことができます。
給食は1ケ月ごとに注文できますので、中学校に入学したら是非食べてみてください。

5年生全体で行う合奏の練習です。

海の生き物を描いています。

硬筆の授業です。行の中心を意識して、縦書き、横書きの文章を練習しています。

跳び箱から飛び下りたあとポーズを決めます。

「ごみステーション」という教材です。
夏休みの宿題に、家のごみ捨て係をすることになった私。しぶしぶごみを捨てに行った私は、ごみステーションで近所のおじいさんに会いますが…。
主人公の女の子の気持ちを読み解くことから、子どもたちは考えを深めていきます。

台上前転に向けて、難易度を上げながら練習しています。