６年生にもなると、難しい電気の実験をするようになりますね。ハンドルを回すとビィ〜ッと音が鳴り始めました。

１日の終わりに、今日、キラキラ素敵だった人を紹介していました。素直な気持ちをいつまでも持っていて欲しいなぁと思いながら見ていました。

社会科で学んだことをもとに、それぞれが問題を作って、友達同士で解き合っているようです。これもロイロノートの機能を使うとできます。それにしてもあっという間に、ここまで使いこなせているとは！！！

和模様の下絵を完成させたこのクラスでは、いよいよ今日から、木に絵を写します。文字は逆向けに印刷されるから注意してね。

先日、子ども達の隠れ近視の問題がニュースに出ていました。この学級ではタブレットを使う機会が増えるので、目との距離に気をつけるよう指導していました。大切なことですね。

本日の給食には大阪産の「泉たこ」が使われました。唐揚げとして登場です。歯応えがしっかりしている！と感じました。なかなか噛み切れなかったのは私だけ！？

敷地内の紅梅と白梅が、花をつけ始めました。

ペアになって互いの回数を調べたり、自撮りでフォームを確認したり・・・。２年生の体育、縄跳びの様子です。

中庭に縄跳び用の青い台が設置されてされています。板がたわみ、その分高く跳べるので、二重跳びがしやすくできるように作られた台です。朝から練習に励んでいる子ども達でした。

小学校の運動場が元に戻ったので、四年生は運動場の面積を実際に測ってみました。15cmものさしや、三角定規といった便利な道具を駆使して、何とか計算していました。まだ計測できていないクラスがあるので、答えは発表できませんが…意外と広いことに気づいてくれたのではないかと思います。身近な長さや広さなど、少しずつイメージできるようになりましょう。次は何を測ってもらおうかな〜〜

　初めてパソコン室に行きました。
パソコン室の使い方を学んだ後、ICTサポートの方が作成してくれた図形の教材を使って算数の勉強をしました。
三角形を使って様々な形を作りました。
子どもたちは「楽しい」といって夢中で取り組んでいました。

図書室前の掲示板に、図書委員会からの「お勧め本」紹介コーナーが設置されていました。イラストを入れ、学年に応じた本を選んで紹介されています。
今年度、香里小では低学年は１００冊、高学年は５０冊読破した人に、表彰状を作って渡しています。本好きな子ども達に育ってほしいものです。

あるクラスで、卒業までに１年生と一緒にできることを考えていました。司会の人を中心に、できそうなことを皆で考えていましたが、人数的なことやルールについて一生懸命に考えてくれていました。

タブレットで撮影した校内の冬の植物について、各自がロイロノートにまとめたものを提出し、写真で紹介していました。授業では、写真を撮ったときのエピソード等を交えて、それぞれの子ども達がたくさん写真を紹介していました。テンポが良くて楽しかったです。

家庭科で、タブレットを入れる袋を作っているそうです。ミシンで縫って仕上げます。袋があれば安心！　大切に使いましょうね。

磁石のテストを返しているところでした。事前にテストの問題について解説があった後、解答用紙も配られ、その後各自にテストが返されていました。受け取った人から直しをして先生に再提出しています。

いつもなら、紙に書いて提出してもらう子ども達のアンケートですが、今年は試しにタブレットを用いています。今日は１年生の教室でもタブレットを使って実施していましたが、これがなかなか大変！　四苦八苦していた担任でした・・・。

算数で１mの竹のものさしを使い、色々なものの長さを調べていました。まずは自分の身長と比べてみて、１mはどれくらいの高さになるか調べました。その後は教室内の色々な物の長さを、予想しながら調べて行きました。調べたことはロイロノートで提出です。

体育館体育では、ソフトバレーボールを練習しています。レシーブが後ろに飛んで行ったり、トスが相手コートに飛んで行ったりと、まだまだ練習が必要ですが、チームワークを大切にして頑張っています。

新型コロナの影響で、鍵盤ハーモニカの使用を控えている１年生ですが、配布されたタブレットの鍵盤機能を使って、音楽をしていました。やわらかな音で、楽しそうに音を出していました。