＜Classroom連絡再掲＞
子どもたちが、タブレットドリルをご家庭で使っていて、繋がらない、または繋がりにくい、合っている答えなのに間違っていると判断されるなどの困ったことがあると聞いています。（４〜9日で25件）
実際にどれぐらいあるのか2月 4 日〜28 日に実態を調べ、子どもたちがよりよく使えるように教育委員会やソフト製作会社にお願いする予定です。

そこで、子どもたちが自分で報告できるよう、各クラスの Classroom に連絡アドレスを掲載していますのでお知りおきください。 低学年のお子さまがいらっしゃるご家庭では保護者の皆さまのご協力をお願いします。

子どもたちは、宿題や自主学習でタブレットドリルを活用して学習し、全体的によく頑張っています。短時間で結構ですので、積極的な活用をお願いします。

英語授業交流の一環で、本校英語専科教員が渚西中学校で授業を見学しました。NET（外国人英語指導助手）の先生の指示に従って（もちろん全て英語で）、授業を受けていた学年もあり、小学校での経験が生きていると思いました。NETの先生には、3月に6年生の授業に来てもらう予定です。

５年生国語の授業で、今まで学習してきた「テクノロジーの進歩」について、序論、本論、結論の構成で、絵など入れ、まとめていました。黙々と入力する姿が印象的でした。

つづきです

１年生体育の授業は、逆上がりの練習でした。iPadでビデオ撮影し、すぐにフィードバックしてしまいました。背の高い鉄棒で上手く逆上がりできる子もいて、驚きました。

つづきです

6年生の2クラスが、卒業文集の入力作業を行っていました。黙々と入力する子や内容や表現について友だちや先生と相談する子などもいました。しっととした時間が流れていました。

つづきです

朝学習では、読書やお直し、タブレットドリルなど各学年で工夫して取り組んでいます。１時間目の準備もあり、登校後から学校生活は忙しそうです。1年生から4年生の紹介です。

つづきです

つづきです

2月13日（土）PTA 第8回運営委員会はオンラインで実施します。
次の日程でZoomでのリハーサルがあります。不安のある方はご参加くださいとのことです。よろしくお願いします。
2月11日（木）１０：００〜１０：３０
2月12日（金）２０：００〜２０：３０

玄関の生け花を地域の方にお世話になっています。今回と前回分です。
いつもありがとうございます。

2年生音楽の授業で、iPadを使って伴奏作りをしていました。「なべなべそこぬけ」の歌に慣れてから、個人での伴奏作りでした。友だちの作ったリズを聞きながら、次の時間も続きをするとのことでした。

つづきです

３年生総合的な学習の時間に、先日から調べ学習をしていた国について、発表するための資料を作っていました。大きな紙に書くのは大変そうでしたが、グループで協力して行っていました。発表が楽しみです。

つづきです

２年生国語の授業見学です。「この人を紹介します」の単元で、紹介したい人のことをノートやロイロノートを使い、考えていました。最後に次時に繋げる考えを深めるためのみんなの意見の共有は本当に役に立ちます。教室掲示では子どもをほめる取り組みが満載でした。

つづきです

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