音楽の時間は様々な制限があり、ピアニカなどもできません。そこで、2年生は、iPadのキーボードのアプリを使い、「子ぎつね」の演奏練習をしていました。

つづきです

3年生が今後活用するロイロノートの説明を受け、練習をしていました。興味津々でいろいろなことを試していました。

薄っすらとグランドや学校前の畑が雪化粧をしました。子どもたちは、付き添いの保護者の方々と元気に登校していました。

教育委員会からの依頼です。

枚方市教育委員会では、市立小学校で枚方市独自の少人数学級編制の実施や新学習指導要領への対応等、教育の更なる充実を図るために、枚方市の負担によって、令和3年4月1日から令和4年3月31日までの1年間の任期（雇用期間）を定めた常勤の小学校講師を採用します。
詳細は
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000033390.html
1月22日まで、本ブログ「リンク」-「枚方市教育委員会ブログ」に掲示しておきます。

枚方市教育委員会より依頼です。

令和３（2021）年１月11日（月祝）に予定しておりました第72回枚方市成人祭「はたちのつどい」につきましては、新型コロナウイルス感染症の拡大状況に鑑み、新成人の皆さまやご家族の皆さまの安全安心を最優先し、「延期」することとさせていただきました。
延期後の日程につきましては、感染状況を見極めながら、令和３年３月末までに実施できるよう検討しており、決定次第、改めてお知らせいたします。

新成人がおられるご家族の方々には、直前の変更に大変なご迷惑をおかけし、誠に申し訳ありません。また、新成人にお知り合いの方がいらっしゃる場合は、上記の旨をお伝えいただければ幸いです。何卒よろしくお願いいたします。

【問い合わせ先】教育政策課　社会教育グループ　　
　電話050-7105−8065（直通）　072-841-1221(枚方市代表)
　※なお、夜間については臨時の対応になります。

補足:明日午後より新成人全家庭へ延期のお知らせのポスティングを行うとのことです。

１，２年生にiPadを本日配付しました。１，２年生の保護者の皆さまは、本日持ち帰っているプリントやミルメール（午後２時配信）の内容をご確認していただき、　　本日（１月８日）中に
iPadの受け取りの報告をアンケートに答える形式（電子）でお願いします。

１、２年生も他学年と同様、iPadを受け取るときは緊張した面持ちでした。操作をする際も画面が消えると、「壊れた！」などと声を上げていました。少しずつ慣れていってもらえればいいと思います。慣れるには数多く触れることです。使用のルールを守り、お家で使う時間を決めながら使わせてあげてください。iPadを落とす子が多かったので、特に、ご注意ください。

つづきです

つづきです

つづきです

つづきです

５年生がプログラミングの勉強をしていました。「順に数字を並べる」「もし〜なら」「数を書き出す」「実行する」などの基本練習後、本題である「もし〜なら」を使って、「１から１０までで３の倍数をコンピュータに言わせる」課題をしていました。

つづきです

4年生が国語の時間に百人一首をしていました。みんな取るのが早く驚かされました。

4年生は昨日iPadの設定を行い、本日早速、ロイロノートを使っていました。先生の指導のもと子どもたちもうまく使えていました。

今朝はたいへん寒いですが、外の体育では、子どもたちは元気いっぱいでした。いろいろな走り方などをして体が冷えないように工夫して授業が進められていました。

配付予定のiPadの準備を急ピッチで行っています。箱から取り出し、保証書や説明書、過剰包装と思われるほどのビニールごみを、1台ずつ分けます。
iPadやキーボードケースが壊れないように頑丈に箱に入っているので、取り出しや廃棄する箱を元に戻すのも一苦労です。
最後のiPadをキーボードケースに入れる作業は技と力が求められます。
もうしばらくお待ちください。

つづきです

5年生算数の授業は2学期に引き続き、図形を学習しています。以前は先生のiPadを使って考えていましたが、今日から1人1台のiPadのおかげで、それぞれが課題に取り組むことができています。