本日、２月２２日は、「にゃん、にゃん、にゃん」で猫の日。
図書委員会では、猫の日に因んで、猫に扮して、本の貸し出しなど委員会活動をしました。

2月18日　6時間目2年生男子体育の授業です。

今日は気温も低く風も強かったのですが、グラウンドで元気よく体育の授業を行っていました。サッカーの試合で、かなり盛り上がっていたようです。
今まで練習したパスの方法などを駆使してがんばっていました。

2月17日　6時間目1年生英語（NET）の授業です。

過去形の練習を行っていました。様々な動詞の過去形をスペルや発音を確認しながら進めました。少しずつ難しくなってきていますが、プリントへの記述もしっかりと行っていました。

画像は1年1組です。

2月16日　クラブの様子です。

少し風はきついですが、元気にクラブ活動をしています。大きな試合はすべて、延期や中止になっていますが、コロナウィルス感染症対策を行いながら、今、自分たちにできることにこつこつと取り組んでいます。

画像はサッカー部と卓球部です。

2月12日　1年生スポーツ大会でした

5，6時間目の時間をつかって、1年生のスポーツ大会がありました。
まず初めは、クラス対抗大縄跳びです。8の字でタイミングよく縄に入れるようどのクラスも何回かの練習を重ねて、一定時間に連続して飛べるよう励んできました。終わった後は、身体もポカポカに温まっていました。
次は、玉入れの玉を使ってのクラス対抗コーン取り合戦でした。跳び箱の陰に隠れながら玉を投げ、敵の玉に当たらないように相手側の陣地のコーンを取りに行くものです。ゲームの要素も強く、体力だけでなく作戦を立てて協力し合わないと勝てません。
どちらの競技も楽しみながら行っていました。

2月9日　3年生学年集会がありました。

明日の私立高校の入学試験に向けて、最終確認のための学年集会がありました。
前日にしておかなければならないことや、当日の行動についてお話がありました。
その後、受験校ごとに特別教室に別れて、最終確認がありました。

「普段通りの力を出し切るためにも前日準備をしっかりと、当日は落ち着いて自信をもって最後までがんばりましょう」

　Fight！！

２月８日　ハローワーク講演会でした。

１年生を対象にしたハローワーク講演会でした。笑顔の大切さから始まって、学校と仕事の違いについてのお話がありました。学校であっても仕事であっても、人から信頼されるということがいかに大切かということを具体的な例を提示してお話しくださいました。
自分の将来の仕事について少しずつ考え始めている生徒もいました。

2月5日　1年生マラソン大会でした。

1月に行う予定だった百人一首大会が3密をさけるため他の行事へ変更とうことで、1年生はマラソン大会を行いました。
男子は５ｋｍ、女子は４ｋｍということで、学校を出発し河川敷北河内サイクルラインを京都方面へ走り抜け、折り返し地点からもどってくるというコースでした。
長距離を走るのが得意な生徒も、不得意な生徒もそれぞれのできる限りの力をだして、頑張っていました。
校外で応援してくださった保護者・地域の方々、ありがとうございました。

2月4日　2年女子体育の練習です

女子体育の授業では、ダンスに取り組んでいます。
2年生は２クラスですので、1クラス1グループの２グループでずっと練習に取り組んでいました。今日の６時間目は発表でしたので、何人かの先生とともに見せてもらいました。
練習の成果がでていて、振り付けもみんなよく覚えており、リズムに合わせて踊ることができていました。
みんなが一生懸命かつ楽しそうに踊っていたことが、印象的でした。

2月3日　生徒朝礼がありました。

今日の生徒朝礼は、リモートによるものでした。
会議室にiPadを設置して、そこから各教室へ配信しました。
校長先生からは、節分がずれた理由や、不思議だなと思ったことを探求する気持ちの大切さのお話がありました。
生徒会の役員からは、第8回の学協・専門委員会の報告がありました。
教室のみんなは黒板に拡大された画面を見ながら、聞き入っていました。

2月2日　2年生国語の授業です

国語の授業でiPadを用いて「詩」の合評会（がっぴょうかい）を行いました。いくつかの詩に対して、感想などのコメントを書き入れたり、「拍手」のところをタップしたりしました。お互いの感想や評価を交流しました。

画像は2年2組の様子です。

2月１日　第8回学協・専門委員会でした

1・2年生は文化委員会からの冬休みの宿題としてカルタデザインを考えていました。1月20日の生徒朝礼では、1・2年全体の最優秀賞等が発表されたのですが、今日の1年文化委員会では1年の優秀賞を展示する準備をしていました。工夫を凝らしたデザインや、くすっと笑える文言もあり、楽しく作業をしていました。

1月28日　2年生の英語外部検定試験がありました。

1時間目「読む」、2時間目「聞く、書く」、５・６時間目「話す」試験がありました。
ヘッドセットをつけるところから、興味津々の様子でした。外部試験用のタブレットの操作については、iPadですでに慣れているのか、スムーズに行えていました。
約半日英語漬けでしたが、よく頑張っていました。

画像は、5時間目の始まりの2年2組です。

1月27日　1年生の英語の授業です。

英単語の発音をiPadを使って確認しています。
自分の発音がグラフ状の波形で出ててきているのを目で見て確認できます。
授業の始めの導入部分で行っていました。
自分の声を客観的に確かめられるのがいいですね。家に帰っても同じことを復習として行えるのもいいですね。ぜひ、家庭学習でも活用してください。

1月25日　凧あげをしました。

1月22日に作った凧を、午後にあげました。
くるくる回ってしまうものもありましたが、タコ糸を長くし高く高く上げる人や低くてもずっと落下せずにあげ続けられる人もいて、クラスメイトの新しい面を発見できました。班に１つの凧でしたが、カラフルなデザインのものもあり、青空に映えて良かったです。

1月22日　凧を作りました。

6時間目学級活動の時間に、2年生は凧を作りました。

例年、この時期は百人一首大会をするのでクラスで百人一首の練習をするのですが、コロナウィルス感染防止対策のため、百人一首大会は中止になりました。
その代わりに、今日の6時間目に凧を作り25日に凧あげをすることになっています。

班ごとに1つの凧を作っていますが、ビニルシートが切りにくかったりタコ糸が絡まったりと苦戦しながらも、楽しみながら和気あいあいと作業をすすめていました。

1月21日　3年生社会の様子です。

3年生の私たちの暮らしと経済『コンビニエンスストアの経営者になってみよう』という内容で、iPadを使って学習しました。
ミライシードのムーブノートで「立地条件から自分が良いと思う場所を選び、その理由や、どんな商品に力を入れるか」などを入力し、その後意見の交流をiPad上で行っていました。
良いと思う意見に拍手を送ったりしながら、集中して取り組んでいました。

1月20日　生徒朝礼がありました。

放送による生徒朝礼を行いました。
校長先生からは、「大切にしたい言葉」についてお話がありました。
その後、生徒会長のあいさつがあり、生徒会各委員長からはカルタデザインコンテストの結果など、先日の各委員会の報告がありました。
最後に、養護教諭からはコロナウィルス対策についての注意がありました。

各教室では、静かに聞いている様子がうかがえました。
早く全校生徒がそろって生徒朝礼を行いたいですね。

1月18日　地震・火災時避難訓練を行いました

6時間目の総合の時間を利用しての避難訓練でした。
今年度は1学期の避難訓練はできず、2学期は当日が雨のため避難経路の説明のみで終わっていましたので、はやく静かに避難できるか少し心配でした。しかし、16日の土曜日に震災の様子等を学習したこともあってか、とてもスムーズに避難をすることができました。

災害は時や場所を選びません。今日の訓練を一つの経験として、突然起こる非常事態に冷静沈着な行動をとることができるようになってほしいと思っています。

1月16日　土曜授業でした。

1時間目は、道徳の時間で「生命の尊さ」を学習しました。
1年生では、学年で阪神・淡路大震災のときの様子を映像と語りで観ました。生徒たちは、自分が生まれるよりもずいぶん前の話でしたが、真剣に見入っていました。それぞれに感じる事があったと思います。
2年生も震災関係の事がらを学習し、3年生では、クラス毎に東日本大震災　気仙沼の中学校の卒業式における答辞を観たあと、冊子での学習をしました。

画像は1年生のものです。