版画が完成しました。節分という季節柄もありますが、子どもたちにとったらあのアニメの影響もあり、興味津々でした。作品は、細かな表情まで丁寧に表現できています。

国語「あなのやくわり」の単元で、ロイロノートを利用しました。内容を３つのまとまりに分ける授業です。友だちの発表もよく聞くことができていました。

この1年間でできるようになったことを自分なりにまとめました。友だちの意見に「あぁたしかに」とうなずく姿も見られました。発表の日が楽しみです。

学校薬剤師さんにお越しいただき、薬物乱用防止教室をしていただきました。児童にとっても身近にかんじないものであったようですが、その影響の恐ろしさや処方されたクスリについても扱いを守らないと危険であることがわかりました。

4年生は、2月の参観中止にかえて、運動会でできなかったソーラン節を演じ、参観映像を作る予定です。それに向けて、運動場でリハーサルを行いました。完成までもうひと踊り！

英語のデジタル教材を視聴して、どんな特技があるかを聞き取ったり、言葉を覚える学習です。聞き取るためには、集中力が必要ですね。

3年生の1.2組では、「外国のことをしょうかいしよう」という小単元で、タブレットを使って資料を作り、班で発表の内容を練り上げて、全体で発表していました。

かけ上がる　ひろいあつめる　見上げる　組み合わせた言葉を自分たちでみつけるのはむずかしそうでしたが、「あっ！」と友だちの意見に次々と浮かんでいました。

17日（水）3.4時間目2年2組は、版画の時間、2月の節分にちなんで、オニをテーマにした作品作りでした。個性豊かなオニたちが、版画になりそうです。

子ども達は、休み時間も縄跳びなどの練習を頑張っています。その横では、梅の木のつぼみがほころび始め、春が近いことを教えてくれています。

今年度は、2学期途中から、業者の方にトイレをきれいにしていただいています。毎日学校中のトイレをきれいにしてくださって、安心して用を足せています。皆さんも、顔を見たら、「ありがとう」の一言をお願いします。

2月17日（水）朝学習の時間を活用して1年1組で教頭先生がやり方を指導しました。
自分でタブレットに、朝の体温が打ち込めるように教えながら、みんなで練習しました。
来週から、6年だけでなく全学年で朝の体温記入を実施する予定ですので、お家の方も
お子様からやり方を聞いて試してみてくださいね。

17日（水）2時間目　4年2組で社会の伝統工芸について各自が調べてまとめたものを活用して、発表をする授業でした。ロイロノートを使って、上手に説明していて感心しました。

２月１６日（火）５時間目　６年生　国語科授業『海の命』
物語の登場人物やいつ頃のどこでの話かを確認している場面です。
全文の印刷されているプリントを各自が読んで、考えています。

17日（水）5年生の1.2組では、国語科で、共にタブレットを活用して資料から読み取ったことを文章化する学習を班で話し合いながら進めていました。

２月１６日（火）１年生も、今週中に自分でタブレットに体温を打ち込めるように練習します。今日は、２組、明日は１組です。

40周年当時の学校の航空写真です。今から3年前
正門前の山が、住宅地に変わっていますね。
今の学校は、43歳です。

30周年当時の学校の航空写真です。
10年ごとに周囲の環境が変化しているのがわかりますね。

20周年当時の学校の航空写真
少しずつ緑が減って新しい建物が増えています。

10周年当時の学校の航空写真
周囲は緑に囲まれたのどかな環境