各グループで考えた漢字クイズです。英語で出題し、英語で答えます。

タブレットで教科書の絵を写真に撮り、その写真をトリミングして貼り付け、文章を添えていくのですが、慣れない操作に四苦八苦です。

国語です。タブレットの問題に次々と答えていきます。

金属棒を熱して、あたたまり方を確認しています。温度が上昇すると紫色のテープが次第にピンク色に変化していきます。

今日の給食は、いわし、かす汁、白菜の昆布あえ、福豆（煎り大豆）です。
今日は給食も節分バージョンです。かす汁には、鬼のかまぼこが入っています。いわしや福豆は邪気を払います。
今年は立春が2月3日なので、節分はその前日の今日になります。もう明日から春なんですね。

磁石の学習です。磁石の特性を使って、楽しんでいます。

動物の足型や漢字のクイズを英語で出題し、英語で答えます。

時計の勉強です。

理科です。「もののあたたまり方」を学習したあと、タブレットドリルで確かめ問題に取り組んでいます。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

6年生はアルバム用写真を撮影しました。

生活科です。今までのわたしとこれからのわたしについて、ノートを作っていきます。

これは、教室の上の方と下の方の温度を測定しているところです。

今日の給食は、牛肉たっぷりすき焼き、ツナと人参の甘酢あえ、つぼ漬けです。

現在、鍵盤ハーモニカが使えないため、タブレットのキーボードで練習しています。

国語です。先ほど練習したロイロノートのコメントを早速活用しています。教科書を読み取り、それぞれの考えを付箋に書いています。

国語です。絵を見て、状況や気持ちを想像しながら、文章で表現しています。

ロイロノートでコメントを書く練習です。友達が描いたパンダの絵にコメントをつけています。

版画の下絵を制作中です。

これは、それぞれが撮ってきた校内の風景写真を、トリミング編集しているところです。