子どもたちが安全に遊具を使うために、前回はブランコの柵について書きましたが、校務員さんもがんばってくださっています。春の休校期間中から、塗装が剥がれている遊具にペンキを塗ってきれいにしてくださっています。ブランコから順番に塗って、先日滑り台が塗りあがりました。今は雲梯に取り掛かっています。3月の終わりまでに鉄棒まできれいにしていただく予定です。きれいな遊具は気持ちが良いだけでなく、錆や腐食も防ぎ、子どもたちの安全にも欠かせません。

今まで柵がなく、コーンなどで囲っていたブランコに柵をつけていただきました。22日に1日工事をして、きれいに取り付けられました。これで、安全にブランコで遊ぶことができます。

6年生の教室では，算数の時間にiPadを使って学習の振り返りをしています。今までは，プリントやノートに学習の振り返りを書いて、先生に提出していたのですが、Google classroomのフォームというアンケート機能を使って、学習の感想や振り返りを入力し先生に送信します。提出の状況や子どもたちが書いたことを先生の方ですぐに集約できる便利な機能です。さあ、みんなうまく送信できたでしょうか。

今日は、みんなが夢をかいたボードを持って、写真撮影をする日です。1年生から6年生まで、どのクラスも自分たちの書いた夢を持って、とってもいい笑顔の写真を撮ってもらいました。みんなの夢が宇宙へ旅立つ準備が整ってきましたね。楽しみです。

2時間目、2年生と4年生が運動場で学年交流会を行っていました。例年1学期に「手つなぎリレー」を学年交流として行っているのですが、今年は休校のあった関係で手つなぎリレーは中止となっていました。けれども，これも例年1月に行っていた児童会まつりが感染拡大防止のため今年度は中止となったので、何か児童会でできることをということで，学年交流行事を行う事になりました。
今日は2年4年がリングを持ってリレーを行いました。4年生は2年生を気遣いながら，2年生は4年生のお兄さんお姉さんに見守られて，リレーを楽しみました。

朝、廊下で5年生から「校長先生、20分休みか昼休みに取材に行ってもいいですか？」と声を掛けられました。「20分休みならいいですよ。」と答えると、20分休みに5年生の2グループが校長室に取材に来てくれました。5年生は、今社会の学習で、ニュース番組の作り方を学習しています。その学習のゴールの活動として、自分たちでニュース番組を作る取り組みをしているのだそうです。子どもたちからは「なぜ、東校舎だけ改修されて、他の校舎はきれいにならないのですか」とか、「南小で一番長くいる先生は誰ですか？」などの質問を受けました。中には「校門前の植え込みに1カ所だけくぼみがあるのはなぜですか？」など、先生はきっと誰も知らないような質問も。
みんなとても真剣にしっかり取材してくれました。どんなニュースが出来上がるのでしょうか。

久しぶりの更新になりました。津田南小の子どもたちは、後1週間少しになった学期末まで元気いっぱいにいろいろな活動に取り組みます。
今、すべてのクラスで自分の夢を書いています。将来なりたいものを書いている人が多いですね。今日は3年生のクラスが、自分のなりたいものを書いています。来週月曜日には、写真屋さんにこのプレートを持ってクラスごとに写真をとってもらいます。そして、ほかの学校の子どもたちの写真も合わせて、夢を描いた写真でモザイクアートを作り，本物のロケットに乗せて宇宙に打ち上げてもらう計画です．なんと壮大な計画！児童会が中心になって進めてくれているこの計画、みんなワクワクしながら自分の夢を書いていることでしょう．楽しみです。

　今日は、給食時間中の学級を参観しました。ちょうど、栄養士さんが、iPadを駆使して今日の給食ができるまでを記録して、みんなに紹介してくださいました。人参や金時豆などが変身する様子が手に取るように分かりました。明日は、どんな方法で給食ができあがるでしょうか。栄養士さん、調理員さん！明日も楽しみです。

「いただきます！＜今日の給食＞は毎日、津田南小のホームページで今日の給食を紹介していますが、今日は特別編として、調理の様子を紹介します。今日の献立は、コーンスープ，コロッケ，ブロッコリーです。栄養士さんが調理場の中で撮影してくれました。
コロッケは，冷凍で搬入されたものを大きな鍋で油で揚げています。重ならないように注意して油に入れます。途中網のようなものですくっているのは、揚げ終わりではなく、コロッケの裏側だけが焦げつかないように少し浮かせているのだそうです。また，最後には温度計でコロッケ内部の温度を測り，しっかり火が入っているか確かめます。ちなみに今日のコロッケにはたけのこが入っていたのですが、気がつきましたか？（つづく）

次にブロッコリーです。ブロッコリーは花（つぼみ）の部分を主に食べますが，茎にも栄養がたっぷりあります。（詳しくは本館の「いただきます！」で。）そこで，津田南小の調理場では茎も茹でて食べてもらっています。楽しく食べられるように、星型などに型抜きをしてラッキーブロッコリーを作りました。当たった人いたかな？今日はごまドレッシングをかけて食べてもらいます。
そして最後に，コーンスープの配缶の様子です。大きな釜で作られたスープは、大きなひしゃくですくって、クラスごとの食缶に分けて入れます。1人分の分量に人数分をかけた分量を測ります。
今日のコーンスープは、乳のアレルギーがある人のために乳の除去食も提供しています。

昨日から保健室では視力検査が始まっています。この視力検査も本来なら1学期に行っているものですが、今年は休校の影響もありますが、この時期となりました。みんなしっかり見えたかな？

個人懇談週間も終わり，学期末まで10日あまりとなりました。今日からは時間割通りの毎日となります。今日の6時間目は久しぶりのクラブ活動の時間。4年生から6年生が学年を越えてそれぞれの活動してを行います。寒波がやってきて寒くなってきましたが、運動場ではタグラグビーやサッカー、縄跳び、陸上、ドッジボールのクラブが元気に体を動かしていました。体育館ではバスケットボールとバドミントンが活動してしていました。スポーツ系ではないクラブもたくさんあります。来週は教室でやっているクラブも紹介します。

2年生の音楽は「めざせたいこのたつ人」ということで、教室で楽譜通り太鼓を叩く授業です。難しそうなリズムでしたが、和太鼓やスネアドラムを上手に叩いていました。これらの楽器に普段触れることはあまりないので、子どもたちは真剣さの中にも楽しさいっぱいで太鼓の達人を目指しています。

音楽室から素敵な歌声が聴こえてきました。5年生の音楽の授業で「夢の世界を」という曲を合唱しています。新型コロナウィルス感染症の感染拡大により、大阪府がレッドステージに入ったことで、合唱の授業はマスクをして、前後左右の間隔をとり、換気をしながら、短時間で行うこととなりました。制約が色々あって，不自由なことはありますが、今の状況で出来ることを行なっています。音楽は人の心を豊かにします。こんな時期だからこそなんとか工夫をしながら、子どもたちに音楽を楽しんでほしいと思っています。

3階，5年生と6年生のフロアはしんと静まり返っています。5年生の教室では、家庭科のテストに取り組んでいます。今日で個人懇談も終わり、いよいよ2学期の評価をつける時期になりました。どのクラスでもテストをする時間が増えています。みんな真剣に取り組んでいますね。がんばって！

新型コロナウィルス感染症の感染拡大により、大阪府がレッドステージになりました。枚方市では12、13日のいきいき広場は中止にすることになりましたので、津田南小の12日のいきいきつなみプラザは中止とします。楽しみにしていた人も多いと思いますが、感染拡大防止のため、ご理解をお願いします。

今週は月曜日から金曜日まで個人懇談を行っています。保護者の皆さんには10分〜15分の短い時間ですが、子どもたちの頑張っていることなどを聞いていただいているかと思います。5年生の教室では、子どもたちが図工の時間に作った作品（伝言版）にお家の人へのメッセージを書いていました。見てくださっているでしょうか。

津田南小の子どもたちは、たくさんの地域の人々に様々な場面で見守っていただいています。登下校の見守り隊もその一つです。
見守り隊は、地域の有志の皆さんがボランティアで、子どもたちの登校と下校の安全を見守ってくださっています。津田南小の通学路には、信号がなかったり、押しボタン式信号だったりする交差点がいくつもあります。また踏切もあります。そんな通学路の安全を朝と帰り、毎日見守ってくださっています。時には転んだ子どものけがの手当てをしたり、学校に連絡をくださったりもします。そんな見守り隊の方が、先日子どもの保護者から感謝のお手紙をいただいた、といううれしいお話を学校にも教えてくださいました。
交通ルールを守らない子どもにハラハラすることもあるそうですが、たくさんの子どもたちが「おはようございます」「ただいま！」などの挨拶をしながら、通学しています。子どもたちにはなくてはならない存在です。本当にいつもありがとうございます。

校内の掲示物は、子どもたちの作品もありますが、先生が作ったものや委員会で作っているものもあります。そんな掲示物を紹介します。
図書室の前には、図書委員会が作っている「読書の木」があります。本を読んだ人が自分のおすすめの本を葉っぱの形のカードに書いて貼っています、保健室の前には，保健の先生の作った掲示物があります。咳エチケット、大切ですね。北棟の入り口には、ひまわりのお友達の作ったクリスマスツリーの掲示物もありました。きれいですね。

6年生の社会科では日本の近代化について学んでいます。その中で、今日は江戸から明治に変わって行く時代、欧米と結んだ不平等な条約を改正する動きにつながる「ノルマントン号事件」について学習しました。先生の説明と友達同士の話し合いで理解を深めていきます。