子どもたちが先生から、校長がイランで生活していたことがあることを聞き、何度か質問を受けたことがあります。そのたびに「HPがあるから見てね」と言ってきました。
本日よりそれを1月3日まで公開しますので、お時間があればご覧ください。＜企画終了＞

＊12/29〜1/3まで毎日２３０〜９００を超えるヒット数がありました。国際理解教育の一助になれば幸いです。今後、長期休業中に同じ企画をできればと思っています。
＊ヒット数（ページのデータがリクエストされた回数：HTMLファイルが１つ、画像ファイルが２つなら、カウント３）

12月1日〜27日の休日を除いた閲覧者は1935名、全ご家庭の約30.2%でした。休日を入れると、2299名で約25%でした。24,25日は両日とも月間最高の155名（約46％）の方にご覧いただきました。
これまで多くの皆さまにご覧いただき、ありがとうございました。冬休み中も何か企画ができないかと考えております。お時間があるときに、これまでのものをお子様と見返しても楽しいかと思います。
今後ともよろしくお願いいたします。

12月のタブレットドリル活用状況をお知らせします。平均活用回数が、１，２，３，４，６年生で増え、100回以上の児童が、２，３，４，５，６年生で増えました。
３年生以上は、宿題や自主学習の課題になっていますので、iPadで全員冬休みに必ず学習してください。
（ＬＴＥ通信[携帯業者の通信]は、1月から利用可能とお伝えしましたが、12月中でも繋がった時点でご利用ください。）

各クラスで、一人一人の子どもと今学期のことをお話ししながら、担任の先生から「あゆみ」が手渡されていました。しっとりとした雰囲気で今学期が終わろうとしています。
自分の順番が来るまで待っている6年生は「Keynote」というアプリを自分たちで使う練習をしていました。教わらなくても、触れてみて使えるようになればいいと思います。

つづきです

つづきです

椅子、机や水道付近、廊下や階段の手すり、下足箱、教室などの校内の消毒をしています。子どもたちは手洗い後に、教室前で消毒もしているのが習慣になっています。手荒れには、気をつけてあげて下さい。

毎日、登校時の立ち番や付き添い、ありがとうございました。おかげさまで登校時の事件などは皆無でした。これも保護者や地域の皆さまのご協力のおかげです。感謝いたします。

昨日児童が下校後、担任は教室のワックスがけを行いました。古い学校の床ですが、今年一番の美しさとなりました。

つづきです

3,4年生にiPadを本日配付しました。 3、4年生の保護者の皆さまは、本日持ち帰っているプリントやミルメールの内容をご確認していただき、
iPadの受け取りの報告をアンケートに答える形式（電子）でお願いします。

*今日、明日限定で背景を変えています。

iPadが昨日到着し、約1時間半かけ教員でiPadをケースにはめ込む作業をしました。
本日iPadを子どもたちに渡すと、大喜びでした。中には神妙な面持ちの子もいました。iPad の使用は先生の指示に従い、ルールやマナーを守れば、trial and errorで気楽に使ってもらえれば結構です。

3年生です。

4年生です

3年生です

つづきです

つづきです

１年生と６年生がお楽しみ会をしていました。1年生は歌やなぞなぞ、あやとりのクイズなどをしていました。6年生はiPadで問題を作り、出題などしていました。問題を見やすくする工夫などができていました。子どもたちが自由な発想で行う活動はとてもいいです。

6年生です

4年生は社会の授業で大阪府について学習していました。白地図に市町村の名前を書いたり、色分けをしたりしていました。