自分が昔遊びをしているところの紙版画を作っています。

身の回りの三角形を見つけます。それぞれが家で見つけてきた三角形を確認しています。

枚方市教育委員会より、学校支援チームに訪問いただきました。全クラスの授業を見ていただき、学校のようすについてお話ししました。

国語です。タブレットを使って、自分の考えや感想を書いています。

各教室には、Wi-Fiのアクセスポイントが設置されています。最終設定を終えて、今日からWi-Fiが使えるようになりました。早速タブレットのソフトウェア・アップデートを行っています。

今日の給食は、レンズ豆のジンジャースープ、赤魚のバーベキューソース、コーンソテーです。

ボールシュートゲームです。相手方のゴールにある段ボール箱に円の外からボールを当てて落とすと点数が入ります。

タブレットで計算問題に取り組んでいます。

ニスを塗って、いよいよオルゴールの完成が近づいてきました。

ミョウバンと食塩の水溶液を氷で冷やしています。

時計の課題に取り組んでいます。読めるようになったかな。

算数の計算をタブレット上でしています。算数の式をキーボードで入力するのは困難ですし、手書きが早いですね。前に出てきて黒板に書くよりも効率的にみんなの解き方が共有できます。

平和の燈火（あかり）で灯すキャンドルカップに平和への願いをかきました。3月6日に点灯される予定です。

今日の給食は、冬野菜鍋、れんこんのから揚げ、海苔の佃煮です。

スクラッチを使ったプログラミング学習です。猫を動かします。

22分間、水を熱して温度変化を調べます。

これは、音声入力の方法を学んでいるところです。

国語に出てくる世界の家についての調べ学習です。

わたしについてのノートに、幼いころの自分の写真を貼り付けています。

国語です。ロイロノートを使って、みんなの考えを共有しています。