３月５日（金）１時間目に、１年生から４年生と６年生とのお別れ会を実施しました。
　新型コロナの関係で６年生と○年生の２学年で実施することとして、○学年は入替制です。体育館に入っていない学年は、教室のテレビで参観することにしました。
　写真は、ライブ中継している様子と体育館の壁面飾りの一部です。

　「６年生とのお別れ会１」がアップされていなかったため順番が前後しました。

　最後に６年生からの歌とメッセージ、そして１年生が作る花道を通って退場です。４年生が合奏してくれました。
　４年生、準備から最後の片づけまでご苦労様でした。

　例年なら、５年生は卒業式に参加するのですが、今年は参加できないため、後日６年生との引継ぎ式を予定しています。

　４年生と入れ替わって３年生が素敵な笑顔と共に歌とメッセージを、続いて２年生が動きをつけた歌とメッセージを、次に１年生がきれいなポンポンをもって歌とメッセージを披露してくれました。
　最後に６年生からお返しの歌とメッセージがありました。体育館で聞いていたのは１年生だけで、他の学年は教室のテレビで見ました。（タブレットや関係機材が入ったおかげです。）小さな１年生が卒業する時にはこんなに大きく立派になるのだなと改めて感じました。

　４年生の合奏で６年生が入場してお別れ会が始まりました。
　４年生の司会者は、はきはきととても聞きやすい上手な話し方で、「さすが４月から高学年。」と感じさせるものでした。
　６年生の入場に続いて４年生からの歌とメッセージでした。とてもきれいな歌声でした。

壁面飾りの続きです。

　経年劣化でほぼ朽ち果てた状態であった百葉箱を撤去して、校務員が一から手作りで百葉箱を制作してくれました。白いペイントがまぶしく輝いています。

　１年生がお別れ会に向けてダンスの練習をしていました。
　例年なら体育館で１年生から４年生までと６年生が一堂に会してお別れ会を行っているのですが、新型コロナの影響で６年生と１年生、６年生と２年生のように入れ替え制で実施します。
　６年生の教室には、卒業までのカウントダウンの紙が貼ってあります。一人が１枚（１日）を担当してメッセージなどが書かれています。残された日を有意義に過ごして、欠席者なしで卒業式を迎えられるように、緊急事態宣言は解除されましたが手洗い等引き続き頑張りましょう。

　１年生が、とても上手に給食当番をすることができるように成長しています。
　給食の食器・食缶を運んでくるときもたくましさや安心感があります。大おかずも小おかずも見本の量を教えたら、手早く上手に盛り付けていきます。みんなが大好きなうずらの卵等もほぼ同量になるように盛り付けることができます。さすが、もうすぐ２年生です。

　配膳されたお弁当形式の給食を見たある子どもの一言、「これって、めっちゃお母さん助かるやん。」
　いただきますの後、蓋を取った瞬間の子どもから、「おー。」
　下膳しに来た子どもから配膳員さんへの声、「おいしかったです。」

　４月分の申し込みは小学校在学中に済ませる必要があります。

　６年生を対象に中学校給食の試食会がありました。
　共同調理場から配送されてきた給食を配膳員さんから受け取ります。ご飯、温かいおかず、冷たいおかず、牛乳を受け取ります。青い保温ケースにご飯が、温かいおかずは保温マグに入っています。
　今日のメニューは、カレー、菜の花入り野菜サラダ、プチゼリー、ご飯、牛乳です。

　１年生が２時間目の体育の時間に体育館でボール投げの練習をしていました。平均台上の水を入れたペットボトルに向かって力強くボールを投げていました。「よし！○本目。」等と言いながら、楽しそうに頑張っていました。

　本日５時間目に３年２組で国語の研究授業を実施します。その研究授業を充実したものとするために、１０日に３年１組で事前事業と放課後に事前学習会を実施しました。子ども達は行儀よく真剣に学習していました。また、コロナを意識してグループで意見交換する時の机も空間を取っていました。枚方市教育委員会の教育研修課と教育指導課の指導主事の参観と指導を受けました。

　今日の研究授業は、教室に入る教員の人数を制限して、入れ替え制や廊下からの観察と別室で映像による観察など、工夫して実施します。

　コロナに負けず先生たちも頑張っています。

　今年度は新型コロナの関係で、６年生を対象とした中学校の見学会が中止になりました。
　本日、桜丘中学校生徒会役員の代表が、手作りの学校紹介冊子と国語の時間に取り組んだという中学校の様々なことを紹介するレポートをまとめたリーフレットを届けてくれました。
　桜丘中学校やそこで学んでいる先輩の思いを受けて６年生担任から紹介し、活用していきます。夢や目標をもって進学する手助けとなる事を期待しています。
　桜丘中学校生徒会と作成にかかわった皆さんありがとうございます。

　１年生がipadとタブレットドリルを使って時計の勉強をしていました。
　ipadとタブレットドリルを上手に使って、学習内容の理解が深まったり、興味関心が強まったりして学習意欲向上につながることを期待しています。

2月9日（火）にオンラインで各教室をつなぎ、児童集会を行いました。

今年度はコロナ禍で体育館に全校児童が集まれないため、放送（音声）のみでしたが、タブレット端末を教室の大型テレビにつなぐことでチャレンジしてみました。

いつもとは違う雰囲気ですが、画面に児童会の子たちが映ると「あ、出てきた！」という声が聞こえてきたり、画面の向こう側にいる相手に対して、拍手をおくる姿も見られました。

2月2日に創立記念日を迎えた本校について、校長先生からの話があり、それにちなんだクイズを児童会が出してくれました。

マラソンカードに取り組み、１００周達成した児童の紹介もありました。

はやく集まれる日が来ることを願いますが、制限された中でも新しい取り組みを発見していけたらと思っています。

　１月１６日に本校職員が、（株）ユニクロが発信している下記情報を見つけ、学校として申し込みをしました。申し込みが、規定枚数以内に間に合い、全児童と教職員に対してマスクを寄贈していただけることとなりました。本日、３枚入り１袋を持ち帰っています。サイズや色が合わなくても交換はできません。必要に応じて使用して下さい。

寄贈していただきました（株）ユニクロの皆様　ありがとうございます。

以下インターネット上のユニクロの情報より抜粋

小中学校へのエアリズムマスク寄贈窓口のお知らせ
ユニクロは、2020年3月より新型コロナウィルス感染症対策への取り組みとして、医療資材の不足に直面する医療機関や介護施設など、日本を含む26の国と地域に、マスク、アイソレーションガウン、ユニクロの機能性肌着エアリズム、インナーやアウターなどのエッセンシャルウエア、金銭的支援などを行ってきました。

再び新型コロナ感染の急拡大が進む今、子どもたちが、感染予防をしながら学び続けることができるよう、「エアリズムマスク」を寄贈いたします。
児童・生徒の学校生活を応援するとともに、日々子どもたちを支える保護者や教職員の皆様の安心にもつながればと考えております。
　　　　・・・中略・・・
学校もしくは教育委員会、自治体単位にて受付いたします。個人、学童、塾などからのご要望にはお応えいたしかねます。
　　　　・・・中略・・・
寄贈商品の目的外での使用や転売はお控え下さるようお願い申し上げます。

　２月５日（金）４年２組で研究授業を実施しました。
　国語科の言葉の授業で、枚方市教育委員会から指導助言者として２名の元校長先生に参観いただき、指導・助言を受けました。タブレットと国語辞典というデジタル教具とアナログ教具を使う授業でした。両方の教具を上手に使えるようになると共に、語彙数を増やして微妙なニュアンスを上手に表現できる人になってほしいと思います。
　放課後には授業の進め方や学級づくりなど色々な視点で反省会を行いました。

　２月４日（木）２限　火災を想定した避難訓練を実施しました。
　事前学習として、消防署からお借りしたビデオ教材を教室で見ました。（各担任に配付されているタブレットと線をつながなくてもビデオ信号を受けられるアップルTVが活躍しました。）その後、実際に運動場に避難しました。静かに、素早く、整然と避難できてとても上手でした。小さくまとまって集合したほうが子ども達を掌握しやすく話もしやすいのですが、今回は三密を避けるために前後左右に距離を取っての集合でした。
　これまでの大災害時に整然とした行動がとれる日本人に対して世界が驚いていることが伝えられています。その一つに幼稚園や保育所時代から繰り返し実施されている避難訓練が役立っていると思います。これからも緊張感を持って取り組んでいきます。

　休み時間に廊下を歩いていて写真の場面に出くわしました。何をしているかわかりますか。トイレのスリッパをそろえてくれています。個人情報の点から後姿を撮るつもりだったのですが、後ろに気配を感じたのか、写真を撮る瞬間と振り返る瞬間がベストタイミングになりました。（本人の了解をもらってそのままUPしています。）担任に聞くといつもやってくれていて、彼に感化されてクラスの複数の子が同様に実行してくれているそうです。他の人のために行動できるって素敵ですね。心が温かくなり、今日が素敵な一日になりました。
　今日出会った彼と、まだ出会えていないけど他の人のために行動してくれている人たちとに
「ありがとう。」

　１月２８日（木）１年生にタブレットを配付しました。
とても行儀よく、緊張感をもって先生の話を聞きながら初期設定をしました。自分の操作で画面が切り替わった時などは、感動の声を出しながら楽しそうに触っていました。

　本日の１年生への配付で全児童への配付が終了しました。
　
　授業で有効活用していきますが、家庭学習でもどんどん活用してください。タブレットドリルなどで自分のペースで学習することもできますし、計算問題の反復練習などにも活用できます。