５時間目に、５年生の教室に行きました。部屋に入る時、あまりに静かなので音を立てないように気をつけながら子ども達の様子を見ると、テスト中とのことでした。先生から出された課題に対し、それぞれがタブレットで答え、自分で丸つけもして提出しています。分からなかったことは自分で調べます。解答は共有されているそうで、新しい形の学習方法だと感心しました。

４時間目に４年生の教室を回った時、教科は違うのにどこのクラスでもタブレットを使った授業が行われていました。子ども達も徐々に慣れてきて上手に使いこなしているようです。

続きです。こちらには3・4組の様子をアップしています。

今日の給食メニューは写真の通りですが、人数の多い６年生はどんな様子で食べているか、見に行きました。ある６年生のクラスでは、教室に入る時にとても気を遣うほど、皆、静かに黙々と食べていたので、感心しました。

全校児童にタブレットが配布されましたので、効率的に使おうと考えています。つきましては、来週月曜日に発信しようと考えています転出調査もお子様のタブレット（Google classroom）からお答えいただく予定で準備を進めております。詳細は後日連絡いたします。

図工の様子です。黒画用紙をカッターで切り取り、白画用紙に貼り付けました。最後に絵の具やマッキーで色付けしていました。とても素敵！

２年生の読書活動に参加しました。みんなそれぞれ興味のある本や絵本を集中して読んでいました。読書は想像力・創造力を養ってくれます。どんどん好きな本を読んでいってください。

２０分休みの様子です。昨日に比べてまだ暖かなので、たくさんの子ども達が遊びに出ています。その横では、業者の方々が最後の整地をしてくださっていました。

いよいよ全学年にiPadが配られました。
これからの授業ではタブレットを使っての授業が中心になってくるかもしれませんが、タブレットばかりにならず変化に富んだ授業を目指して、本日、講師の方と、ZOOMを使って、さまざまな教材を活用した授業ができるように研修をおこないました。カードを使った授業、さまざまな音読方法、資料集を活用した授業などに取り組みました。

そろそろ、市教育委員会から入学通知が届いたことと思います。寒い中ですが、学校の職員室までハガキをご持参ください。入学に際しての書類一式を封筒に入れてお渡しいたします。お待ちしております。

１日中フル回転のエアコンですが、フィルターの汚れも相当なもので、ある教室では、子ども達が教室に居ない間にせっせと掃除をしている担任の姿を発見しました。

教室ではロイロノートを使って、授業が進んでいました。問題を出され、タブレットで回答。全体への説明時にはタブレットがロックされますので先生の画面に集中できます。

２年生の教室横に、先日、図工で作っていた袋の作品が並んでいました。可愛くて思わず写真に収めました。

ICTサポーターの方から、ロイロノートの使い方を教えてもらっています。まずは自撮り体験。画面に大きく自分の顔が映った時には「うわあ！」と歓声が上がりました。

自分の意見を持ち、正しく書ける子ども達に育ってほしいと、香里小では「書く」ことに力を入れて取り組んでいます。子ども達の書いたものをいくつか提出してもらいました。上の写真は３年生の取り組みです。６年生（下の写真）になるとこのように文字がビッシリになっていることに感心しました。これからも引き続き努力します。

先ほどの続きです。１年生も、絵を描いて　１役目　２つくり　３できること　の順にまとめました。

今朝の児童集会は、初めてオンラインで行いました。朝から児童会役員の子ども達がやってきて、テストを行い、８時３０分のチャイムでいよいよ初オンライン集会が開始されました。
各委員会からのお知らせが主でした。終わった後、感想を聞くと「少々緊張した」という子も・・・。でもだんだん慣れていけば、これからはオンライン集会が普通になるのかも知れません。

好きな下絵を選んで、木と下絵の間にカーボン紙を敷き、掘るところを一生懸命に写しています。版画は白と黒のバランスが難しいのですが、まずは見本となるイラストを使って、彫刻刀で丁寧に彫っていく予定なのでしょうね。

今日も寒い１日でしたね。風邪をひかないように、くれぐれもお気をつけください。
保健室横の掲示板を取材しました。全て養護教諭の先生達の手作りです。

１年生の教室をのぞくと、昔遊びをしていました。班に分かれて、オハジキ、ケン玉、カルタをしていました。夢中で楽しんでいました。