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最新更新日:2024/09/06 |
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3月12日(金)-4 6年生 タブレット返却 3/3![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)-3 5年生 社会 1/3
5年生が社会の時間に、環境について各自がテーマを決めてまとめ新聞を作っていました。iPadなども活用して調べ、鉛筆や色鉛筆などを使って新聞作りをしていました。アナログとデジタルの融合です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)-3 5年生 社会 2/3![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)-3 5年生 社会 3/3![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)-2 6年生 卒業式練習 1/2
6年生が卒業式練習を一通り連続で行っていました。緊張感を感じる中で、タイミングなどを確認しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)-2 6年生 卒業式練習 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 3月12日(金)学校図書館にも春が
司書教諭の先生と学校図書館司書さんのおかげで、いつも学校図書館は整理され、読書がしやすいようになっています。「春がそこまで」という特集コーナーが設置され、全国読書感想文の優秀賞作品が掲示されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-7 2年生 外国語活動体験 1/2
2年生が、外国語活動の体験をしていました。前回の色の復習などを行い、ゲームなどで確かめていました。最後は絵本「Brown bear, brown bear what do you see?」を読んでもらっていましたが、子どもたちは身を乗り出して聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-7 2年生 外国語活動体験 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-6 4年生 外国語活動 1/2
4年生外国語活動の時間です。少しずつ文字に親しむことも増えてきました。読むことは少し難しそうですが、チャレンジ精神旺盛でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-6 4年生 外国語活動 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-5 6年生 学年レク 1/3
6年生が明日予定していた学年レクを、明日の天気予報の都合で本日行っていました。子どもたちで準備し、自主的に進められていました。みんな声をかけ合い楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-5 6年生 学年レク 2/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-5 6年生 学年レク 3/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-4 2年生 せいかつ 1/2
2年生せいかつで、アルバムの表紙を作っていました。早く終わる子もいて、プログラミングやタブレットドリルなどをしていました。個別最適化した学習がされています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-4 2年生 せいかつ 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-3 2年生 図画工作 1/2
2年生が、デカルコマニーという合わせ絵をしていました。紙に絵の具を塗りつけ、それを2つ折りにしたり、別の紙に押し付けたりすることで、塗りつけた絵の具を転写して描画していきます。子どもたちは、自由な発想で作成していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-3 2年生 図画工作 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木)-2 見守り
本日も多くの保護者や地域の見守りの方に付き添われ、子どもたちは安全に登校できています。ありがとうございます。
![]() ![]() ![]() ![]() 3月11日(木) タブレットドリルの不具合に関する改善について
磯島小学校児童や保護者の皆さまには、タブレットドリルの不具合報告についてご協力をいただき、ありがとうございます。2月中に46件不具合報告があり、そのほとんどが繋りにくいとのことでした。
不具合について報告し、枚方市教育委員会を通じて、タブレットドリル管理会社の東京書籍より改善点のお知らせがありましたので、ご報告します。 なお、3月も次のアドレスより不具合報告を子どもたちや保護者にお願いしています。ご協力をよろしくお願いします。(Classroomにもあります) <改善点> 1.サーバーメンテナンスを行い、繋がりにくさや画面が固まるなどを改善 2.次の問題の正解が誤答になる改善 ・1年生 さんすう 100までのかずのならびかた 100よりおおきいかず ・2年生 さんすう 1000より大きいかず ・2年生 こくご 反対の意味のことば など 3.次の点については、「プログラム修正の必要があり、対応中で時間が必要」とのことです。 ・伸ばし棒(ー)が、漢字の「一」と認識される (ニューヨーク) など |
枚方市立磯島小学校
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